Instrumentos de evaluación

Instrumentos Evaluativos

I Registros Descriptivos.
Pueden ser utilizados tanto en situaciones incidentales, como también en situaciones previamente definidas. En el primer caso reciben el nombrede registros de observación y los segundos anecdóticos.

Registro Anecdótico:

Es una breve descripción de un hecho, incidente, acontecimiento significativo o comportamiento del sujetoobservado que de algún modo es importante para los fines de la evaluación. Por lo tanto, es una serie de notas que describen un aspecto importante de la conducta del sujeto observado. Contienefundamentalmente datos de la situación observada, una descripción y un comentario. La descripción es una corta historia que describe un incidente, debe ser lo más objetiva posible, sin usar términos quepudiesen evidenciar prejuicios. El comentario se refiere a la razón por la cual se hizo la observación, el por qué, una hipótesis.

No puede ser planificado previamente, ya que no sabemos lo queva a pasar. Se puede registrar a través de un sistema de fichas, en las cuales podemos tener preparado el formato para después sólo completar.

Debe considerar:
1. medición Registroanecdótico

2. Evaluación Parcial: Conclusiones preliminares de acuerdo a varias observaciones realizadas.
3. Sugerencias para la toma de decisiones. La educadora selecciona una serie de estrategias parasuperar posibles problemas del estudiante.
Registro Abierto:

Se utiliza en situaciones previamente definidas y de especial significado, pero sobre la cual es difícil determinar los grados enque se presentará la conducta o sobre la cual no tenemos claridad en cuanto a sus indicadores. El título está previamente identificado y establecido lo que se va a observar. Ejemplos: Adaptación a larutina, creatividad, capacidad para resolver problemas, etc.; debe definirse la habilidad que se va a observar, en el ejemplo, lo que se entiende por adaptación.

Al igual que el registro...