Instrumentos De Evaluaci N

Registro Descriptivo
Competencia:_______________________________________________________________________
Momento de la Evaluación: ___________________________________________________________Actividad evaluada: _________________________________________________________________.
Apellidos y Nombres
Descripción de lo Observado
Interpretación de lo Observado



















Lista de Cotejo:competencias lectoras básicas
Indicadores
Completa palabras y oraciones
Escribe palabras y oraciones
Escribe textos sencillos
Rasgos en Observación
1 Completa palabras a las que les falta una sílaba
4Copia palabras y oraciones
7 Escribe textos a partir de palabras

2 Completa oraciones a las que les falta una palabra.
5 Escribe espontáneamente palabras
8 Escribe textos a partir de un título

3Sustituye dibujos por las palabras correspondientes.
6 Escribe espontáneamente palabras y oraciones.
9 Completa el final de un cuento.
N
Apellidos y nombres
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Juicio valorativo
12











3











4











5











6











7











8











9











10











11











12











13











14











15











1617











18











19











20











21











Escala: excelente ejecución 9 si / Muy Buena ejecución: entre 7 y 8 si / Buena Ejecución: entre 4 y 6 sí
Ejecución querequiere ayuda: entre 1 y 3 sí
Ejecución sin realizar: todos los rasgos no…



Guía de Observación
Nª
Apellidos y Nombres
criterios
rasgo
Exc.
MB
B
M
SR





































EXCELENTE:superiora lo esperado. / MUY BIEN: De la manera esperada. / BIEN: Inferior a lo esperado
MEJORABLE: Se inicia en el logro del rasgo. / SIN REALIZAR: tiene dificultades para lograrlo o no se observóel rasgo.
RÚBRICA ( LECTURA)
NIVEL DE DESEMPEÑO
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
1 LECTOR PRINCIPIANTE
Presenta dificultad para abordar la letra escrita. Depende de que otra persona le lea el texto en voz...