Instrumentos De Evaluacion

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 1

I. Técnicas e Instrumentos por especialidad………………………………….1

I.I Observación…………………………………………………………………1

I.II Escrita……………………………………………………………………….5

I.III Orales………………………………………………………………………6

I.V Demostrativas……………………………………………………………...8

II. Técnicas e Instrumentos generales

I.IObservación…………………………………………………………………9

I.II Escrita……………………………………………………………………..11

I.III Orales……………………………………………………………………..12

I.V Demostrativas…………………………………………………………….18

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

1. Técnicas e Instrumentos por especialidad

1. Observación:

Registro anecdótico

Los registros anecdóticos son descripciones de hechos que han ocurrido en el transcurso del proceso educativo que se lleva a caboy que, en una primera mirada, creemos cargados de significado.

Un buen registro anecdótico, documenta claramente la situación observada de la siguiente manera:

1- descripción objetiva del incidente y del contexto en que ocurre

2- interpretación personal del docente sobre la significatividad del hecho

3- recomendaciones de actuación

|Registro Anecdótico|Registro Anecdótico |
|Alumno: Aníbal Valdivia |Alumno: Aníbal Valdivia |
|Fecha:08/04/04 |Fecha:07/04/04 |
|Lugar: Cafetería|Lugar: Cafetería |
|Duración de la observación: 15 min. |Duración de la observación: 15 min. |
|Observadora: Fabiola Chunque |Observadora: Fabiola Chunque |
|En la cafetería, Aníbal se mostró agresivo con losencargados |Aníbal estuvo muy retraído en la clase de hoy, además, evito la|
|de servicio, quejándose de la comida y de la lentitud del |compañía de sus amigos, lo cual resulta raro porque |
|servicio. |generalmente es muy sociable y conversador. |
|Se mostraba intranquilo al momento de comer y elmovimiento de |Cuando planteamos la posibilidad de |
|sus piernas denotaba ansiedad. |trabajar en grupo mostró su rechazo |
|Dejó la comida a medias. |abiertamente y hasta resulto agresivo con su mejor amigo, |
|Siempre se mantuvo alejado de todo el grupo y fue uno de los|Renzo, cuando leímos los nombres de los integrantes. |
|primeros en retirarse. |Luego del altercado se quedó en silencio y mantuvo el orden |
| |aunque permaneció indiferente y poco participativo. |

Escala numérica de calificaciones

Para realizar el registro semarca con una cruz o encierra en un círculo el número que indica, a juicio del observador, el grado en que la característica se halla presente. Puede acompañarse la ponderación de cada número con una descripción verbal o escrita. Por ejemplo:

|CRITERIOS |5 |4 |3 |2 |1 |
|Utiliza correctamentelas fórmulas notables | | | | | |
|Trabaja en orden los procedimientos | | | | | |
|Interpreta adecuadamente los resultados | | | |...