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SEIS ENFOQUES TERAPEUTICOS

Introducción
En el siguiente texto se realizará una opinión personal acerca de lo visto en clase, es decir los seis diferentes enfoques psicoterapéuticos revisados, las críticas personales basadas en lo aprendido y en la experiencia vivida con cada uno de estos diferentes enfoques.
Comenzaremos con el Psicoanálisis, que es quizá el más conocido, y asícontinuaremos con la terapia conductual, transaccional, el psicodrama, la terapia Gestalt y terminar con la terapia Rogeriana.

Desarrollo
Como ya se ha mencionado antes, comenzaremos con la terapia psicoanalítica cuyo fundador es Sigmund Freud, considerado como el padre de la psicología moderna. Es una terapia completa, de las más completas y logra cambios profundos y también es la únicaque logra llegar justamente a la raíz del conflicto, ya que desde el punto de vista psicoanalítico, toda conducta tiene aspectos inconscientes, y los conflictos psíquicos tienen su origen en eventos traumáticos que recaen en experiencias infantiles tempranas.
También es importante señalar que la teoría psicoanalítica ha servido como fundamento para terapias y teorías más nuevas u otras líneasdel psicoanálisis que no son para nada convencional, es como los cimientos de las demás teorías, que si bien unas son un “retorno” a Freud, o reformando el psicoanálisis ortodoxo y muchas otras lo contradicen, todas lo usan como base ya sea para nuevas perspectivas o bien para contradecirla.
Otro punto a su favor, es que la gran mayoría de las terapias más modernas se dirigen al problemaactual y no a la originalidad del conflicto y los síntomas pueden emerger en cierto tiempo de otra manera. También es cierto que es una terapia muy larga, costosa y que además no es exactamente para todos ya que se requiere un nivel de abstracción profundo por parte del terapeuta y del paciente, ya que si se va a recorrer las vivencias infantiles, el paciente tiene que colaborar asociando yrelacionando ideas, explorando su inconsciente para lograr conocerse a profundidad, cosa que le era imposible por efecto de la represión.
Aun viendo las ventajas y desventajas, existen otras teorías de las cuales se hablará a continuación que son más rápidas y quizá pueden ser más efectivas para cierto tipo de personas o bien cierto tipo de patologías.
Ahora hablaremos del conductismo, que yade por ende tiene muchas críticas en contra, como que es superficial, que se manipula de manera no ética la autonomía del paciente, etc. Son críticas quizá echas porque se tiene algo de cierto, en el sentido de que el conductismo está tan mal aplicado, y tan comúnmente aplicado por no profesionales, que se ha devaluado pero en sí es una excelente terapia basada en una teoría muy estudiada. Porejemplo, decir que es una terapia superficial quizá se deba a que una de las frases del conductismo es “la conducta observable” pero no rechaza completamente lo que tiene que ver con la conciencia.
Lo anterior lo vemos en la técnica propuesta por A. Beck , que es la TC, que si bien se centra en cambiar una conducta actual, también requiere conocer y hacer conciencia de porqué se estárealizando la conducta, al igual que la TREC (Terapia racional emotiva conductual) de Albert Ellis, cuyo modelo es la técnica ABC en la cual es necesario igualmente darse cuenta de las ideas irracionales y cuáles son los orígenes de estas ideas para así poder modificarlas y como consecuencia modificar la conducta que está causando conflicto al paciente.
Por las razones expuestas anteriormente yotras más, el conductismo, y más específicamente la terapia cognitivo conductual es excelente para tratar a ciertos pacientes o patologías, es más económica y se requiere de un tiempo más corto que el psicoanálisis, en lo personal creo que es excelente para el trabajo con niños y se puede utilizar en el área de educación.
En cuanto a la terapia transaccional se puede decir que es una terapia...