Insulina Tumbes
Páginas: 11 (2502 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2011
CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN
Incidencia de la diabetes en la región tumbes
La diabetes, una epidemia mundial
El 14 de noviembre se celebra El Día Mundial de la Diabetes, la campaña de concienciación más importante del mundo en este tema. Ese día fue instaurado por la Federación Internacional de Diabetes y la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1991, como respuesta al inquietanteaumento de casos de diabetes en el mundo. Desde 2006 el Día Mundial de la Diabetes es una fecha oficial de la Organización de Naciones Unidas.
Según datos de la OMS, la diabetes ya es una epidemia que afecta a 246 millones de personas en el mundo, y alcanzará a 380 millones en 2025. Aproximadamente un 80% de las muertes por diabetes se registran en países de ingresos bajos o medios, y casi la mitadocurren en pacientes de menos de 70 años, siendo el 55% mujeres.
La Sociedad Argentina de Diabetes especifica que, en la Argentina, habría 2,5 millones de personas con diabetes. La mitad no lo sabe, y del resto sólo el 30% se trata, muchas veces por no conocer sus derechos para acceder gratuitamente a la medicación, ya sea a través de prepagas, obras sociales u hospitales públicos.
CAPÍTULOII
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Por qué es importante la capacitación basada en competencias cognitivas, actitudinales y procedimentales?
¿El Profesional de Salud conoce, le da importancia e informa sobre la Insulina y los Hipoglucemiantes Orales?
2.1. Justificación
Es importante para nosotros como futuros profesionales de enfermería porque nos va a permitir mejorar la calidad de vidade persona con diabetes mellitus tipo I y tipo II, ya que antes la persona con diabetes vivía hasta los 30 años y en la actualidad llega hasta aproximadamente los 75 años.
Es muy importante que nosotros como futuros profesionales de Ciencias de la Salud estemos en un alto nivel de capacitación respecto al conocimiento de la Insulina y de los Hipoglucemiantes Orales. El Profesional de Saluddebe conocer de manera práctica como parte de su rutina los diferentes tipos de Insulina y los Hipoglucemiantes Orales.
CAPÍTULO III
OBJETIVOS
3.1. Objetivo General
Porque es importante capacitarnos en competencias cognitivas, actitudinales y procedimentales como estudiantes y profesionales de salud acerca de la insulina humana.
3.2. Objetivos Específicos:
Porque esimportante capacitarnos en competencias cognitivas como estudiantes y profesionales de salud acerca de la insulina humana
Porque es importante capacitarnos en competencias actitudinales como estudiantes y profesionales de salud acerca de la insulina humana.
Porque es importante capacitarnos en competencias procedimentales como estudiantes y profesionales de salud acerca de la insulina humana.CAPÍTULO IV
MARCO TEÓRICO
4.1. Historia de la Insulana Humana
La insulina es el primer caso de proteína producida por ingeniería genética aprobada para uso en humanos, desde 1982. La técnica de ingeniería genética empleada consiste en extraer de células humanas el gen que porta la información para fabricar insulina humana. Este gen (un fragmento del material genético) se introduce dentro debacterias que son organismos fáciles de cultivar en el laboratorio.
Las bacterias que incorporaron el pequeño fragmento de ADN se denominan entonces "organismos genéticamente modificados" (OGM). Las bacterias que tienen el gen humano de la insulina se multiplican a un ritmo veloz y, a medida que lo hacen, producen grandes cantidades de insulina humana, entre otras sustancias. Entonces, la insulinahumana se extrae de las bacterias, se purifica y se vende como medicamento. La sustancia obtenida por ingeniería genética, en este caso insulina humana, se denomina "insulina recombinante".
4.2. Nuevas Investigaciones de la Insulina
INSULINA INHALADORA:
En enero de 2006 se aprobó por la Comisión Europea la primera versión de insulina inhalada para el tratamiento de la diabetes tipo 1 y...
INTRODUCCIÓN
Incidencia de la diabetes en la región tumbes
La diabetes, una epidemia mundial
El 14 de noviembre se celebra El Día Mundial de la Diabetes, la campaña de concienciación más importante del mundo en este tema. Ese día fue instaurado por la Federación Internacional de Diabetes y la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1991, como respuesta al inquietanteaumento de casos de diabetes en el mundo. Desde 2006 el Día Mundial de la Diabetes es una fecha oficial de la Organización de Naciones Unidas.
Según datos de la OMS, la diabetes ya es una epidemia que afecta a 246 millones de personas en el mundo, y alcanzará a 380 millones en 2025. Aproximadamente un 80% de las muertes por diabetes se registran en países de ingresos bajos o medios, y casi la mitadocurren en pacientes de menos de 70 años, siendo el 55% mujeres.
La Sociedad Argentina de Diabetes especifica que, en la Argentina, habría 2,5 millones de personas con diabetes. La mitad no lo sabe, y del resto sólo el 30% se trata, muchas veces por no conocer sus derechos para acceder gratuitamente a la medicación, ya sea a través de prepagas, obras sociales u hospitales públicos.
CAPÍTULOII
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Por qué es importante la capacitación basada en competencias cognitivas, actitudinales y procedimentales?
¿El Profesional de Salud conoce, le da importancia e informa sobre la Insulina y los Hipoglucemiantes Orales?
2.1. Justificación
Es importante para nosotros como futuros profesionales de enfermería porque nos va a permitir mejorar la calidad de vidade persona con diabetes mellitus tipo I y tipo II, ya que antes la persona con diabetes vivía hasta los 30 años y en la actualidad llega hasta aproximadamente los 75 años.
Es muy importante que nosotros como futuros profesionales de Ciencias de la Salud estemos en un alto nivel de capacitación respecto al conocimiento de la Insulina y de los Hipoglucemiantes Orales. El Profesional de Saluddebe conocer de manera práctica como parte de su rutina los diferentes tipos de Insulina y los Hipoglucemiantes Orales.
CAPÍTULO III
OBJETIVOS
3.1. Objetivo General
Porque es importante capacitarnos en competencias cognitivas, actitudinales y procedimentales como estudiantes y profesionales de salud acerca de la insulina humana.
3.2. Objetivos Específicos:
Porque esimportante capacitarnos en competencias cognitivas como estudiantes y profesionales de salud acerca de la insulina humana
Porque es importante capacitarnos en competencias actitudinales como estudiantes y profesionales de salud acerca de la insulina humana.
Porque es importante capacitarnos en competencias procedimentales como estudiantes y profesionales de salud acerca de la insulina humana.CAPÍTULO IV
MARCO TEÓRICO
4.1. Historia de la Insulana Humana
La insulina es el primer caso de proteína producida por ingeniería genética aprobada para uso en humanos, desde 1982. La técnica de ingeniería genética empleada consiste en extraer de células humanas el gen que porta la información para fabricar insulina humana. Este gen (un fragmento del material genético) se introduce dentro debacterias que son organismos fáciles de cultivar en el laboratorio.
Las bacterias que incorporaron el pequeño fragmento de ADN se denominan entonces "organismos genéticamente modificados" (OGM). Las bacterias que tienen el gen humano de la insulina se multiplican a un ritmo veloz y, a medida que lo hacen, producen grandes cantidades de insulina humana, entre otras sustancias. Entonces, la insulinahumana se extrae de las bacterias, se purifica y se vende como medicamento. La sustancia obtenida por ingeniería genética, en este caso insulina humana, se denomina "insulina recombinante".
4.2. Nuevas Investigaciones de la Insulina
INSULINA INHALADORA:
En enero de 2006 se aprobó por la Comisión Europea la primera versión de insulina inhalada para el tratamiento de la diabetes tipo 1 y...
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