Integración de pruebas psicológicas

CENHIES
CENTRO HIDALGUENSE DE ESTUDIOS SUPERIORES

Integración de Pruebas Psicológicas

Psic. Ma. Aurea Serrano Delgado

Nancy Iraby Gamboa Villanueva

Psicología 8 “B”

FICHA DE IDENTIFICACIÓN

Nombre: C.R.L.M.

Edad: 23 años

Sexo: Masculino

Estado civil: Soltero

Fecha y lugar de nacimiento: 16 de julio de 1985, Pachuca, Hgo.

Lugar de nacimiento: Pachuca, HidalgoEscolaridad: Especialidad en Gobierno y Administración Pública.

MOTIVO DE CONSULTA: Pruebas para entrega de trabajo de la materia de “Integración de Pruebas Psicológicas”.

INSTRUMENTOS APLICADOS:

- Bender: Test Gestáltico Visomotor de Lauretta Bender
- Machover: Test Proyectivo de Karen Machover (La Figura Humana)
- F I: Frases Incompletas
- MMPI: Inventario Multifásicode la Personalidad Minnesota-2
- WAIS III: Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos – III

DINÁMICA FAMILIAR

El sujeto refiere que proviene de una familia de nivel socieconómico medio.
Su núcleo familiar primario es funcional ya que la relación existente entre los miembro de la misma puede describirse como adecuado; está integrado por madre, abuela, hermana, hermano y CRLM; dondeéste es el primogénito; recibiendo una crianza de tipo autocrático donde se hace lo que la madre diga. La comunicación familiar es adecuada en la actualidad y suficiente para una relación no conflictiva. Las reglas son claras y en ocasiones llegan a ser rígidas por lo que el sujeto en cuestión llega a estar en desacuerdo y expresa su inconformidad.

Durante su infancia se suscitó el divorcio de lospadres, por lo que el sujeto refiere siente que le ha faltado la imagen paterna, puesto que éste último no puso empeño en buscarlo y brindarle atención, protección y la figura que le hacía falta.

De tal situación la madre tomó el control, ya que para llegada la adolescencia, comenzó a exigirle, pedirle que no se dejara y que fuera una persona responsable e independiente, a tal grado que formóen él la idea de ser “el hombre de la casa”, el ejemplo a seguir y la idea errónea de ser el más fuerte y estar para lo que se necesitara, sin preocuparse por sí mismo.

Actividades y diversiones:

Desde la adolescencia, comenzando su preparatoria ingresó a trabajar de tendero en un oxxo, sus entretenimientos eran la escuela, el trabajo y el deporte, pues practicaba fútbol soccer.

Luego deesto y ya en sus últimos años de escolaridad media superior, su diversión era la convivencia con los amigos.

Al entrar a la universidad, ingresó a trabajar en el IEE, como auxiliar contable; la escuela y el trabajo absorbían la mayor parte del tiempo.

Concluyó la universidad y formó parte del Instituto Hidalguense de La juventud, donde se desempeñó como coordinador municipal, en donde susprincipales actividades eran conseguir más para los jóvenes. Trabajó en casas de campaña Priístas como brigadista, debido a sus intereses políticos.

Actualmente es empleado de la SEP dentro de la dirección de tesorería, y su tiempo libre lo dedica a estar con sus amigos (as), familiares y a realizar actividades que sus preferencias políticas abordan.

EXAMEN MENTAL

Sujeto masculino de 23años 11 meses de edad.
Complexión media, estatura de 1.75 aproximadamente, cabello castaño oscuro, ojos color marrón, marcha típica: normal, sus movimientos son coordinados, no sufre de algún tic o movimiento incontrolado.

Durante el proceso de aplicación de las pruebas el sujeto en cuestión se presentó adecuadamente vestido, en situación de aliño, con actitud positiva ante las pruebas. Se mostrócooperativo, atento y mostró su interés por llevar a cabo los tests refiriendo el deseo de conocerse más a fondo.

En general la aplicación se llevó a cabo bajo un ambiente agradable, el sujeto fue positivo y cooperador, y el tono afectivo durante la misma fue de optimismo, felicidad, en su mayoría.

El pensamiento de C.R.L.M. está situado en un nivel conforme a su edad, reflejado en las...