Integracion de mercados

PRESENTACION

El Programa de Formación en Administración y Gestión, Misión Sucre, entre las competencias relacionadas con las unidades curriculares para la titilación de la carrera en sus dos niveles opcionales: TSU y Licenciado, la aprobación de la asignatura denominada Integración de Mercados. Este es el programa oficial contentivo de dicha asignatura, el cual dadas sus característicasespeciales requiere de algunas explicaciones previas, de interés tanto para el instructor como para los estudiantes de la carrera. En efecto, este programa se ha elaborado de forma cuidadosa tomando en cuenta diversos aspectos especiales, como son los concernientes al universo de la integración aplicada en el ámbito regional, la selección de aquellas agrupaciones de integración a las cuales Venezuelaesta formando parte de ellas, así como la extensión de la materia, ajustada a las especificidades de la Administración y Gestión entre otros elementos diferenciables.
Esta asignatura, así denominada en forma simplificada, se impartirá en el III Trayecto, con 6 unidades de crédito y un total de 64 horas en horario no presénciales. A fin de asegurar la eficiencia y las previsiones requeridas en lamateria, se propone algún cierto grado de investigación y permanente actualización de los contenidos programáticos, dado la dinámica de los movimientos de integración en marcha, y a veces en contramarcha.
Ahora bien, la Integración de Mercado tanto por su contenido, es decir su selección temática como por su proyección institucional responde a los intereses profesionales de los egresados endicha carrera, y además, a la propia exigencia de dominio de competencias en dicha materia, por lo que ella implica en términos de compromiso para las empresas en particular, y para el Estado en general, sujetos activos por excelencia en dicho esquema de integración.
El objetivo programático central de Integración de Mercados, en cuanto disciplina de estudio, es el de la ampliación de los mercados yla creación de comercio, bajo un régimen multilateral preferencial, consistente en la liberación de los intercambios mutuos, con aquellos países miembros con los cuales Venezuela sostenga tratos de integración económica. Así mismo, el estudiante de Administración y Gestión se empeñara en la revisión a fondo de las políticas arancelarias y de comercio exterior, en razón de la conveniencia demensurar el nivel de compromiso que Venezuela podrá a según los casos deberá asumir en cada negociación en el marco de la integración.
Ahora bien, en cuanto concierne a la ejecución del programa hay dos sugerencias formales pertinentes. Una, que la asignatura sea impartida preferentemente por un especialista en el área de Integración de económica regional. Dicho Programa responde en las circunstanciasactuales a la evolución de los procesos o esquemas de integración a que el se contrae, con énfasis en aquellos procesos en los que Venezuela participa. En ello incide también una política publica del Estado Venezolano, la cual fue instituida en 1966 a partir del ingreso a la ALALC. Otro componente plausible de este programa instruccional es que el fue ajustado, a la visión y misión que unprofesional de la Administración y Gestión debería poseer en la actual etapa y evolución de la integración regional, y en especial, conocer el papel que Venezuela ha venido desempeñando en los últimos 40 años en las instituciones respectivas de la integración en las que participa como Estado miembro. Un tercer componente asignado a este programa incide en que el contiene temas puntuales, es decir, quebusca destacar las posibilidades que las empresas nacionales disponen para aprovechar las ventajas derivadas de mercados integrados y de integración de mercados, así mismo, destaca loa opción que nuestras empresas fortalezcan su capacidad competitiva comercial internacional, para lo cual un profesional en Administración y Gestión tiene las competencias, a fin de orientar, o en su caso dirigir,...