Inteligencias Múltiples Howard Garner Capitulo X Inteligencias Personales

|FICHA LECTURA |
|Título: Inteligencias Múltiples Autor: Howard Gardner Año: 1993 |
|Capítulo: X Lasinteligencias Personales |
|Resumen/Síntesis:|
|Debemos considerar como inteligencia personal aquella capacidad de conocerse a sí mismo como la conducta, sentimientos o ||motivaciones de los demás hacia la persona. |
|En los primeros años de vida entre el infante y la persona que está a sucargo, generalmente la madre, se producen las primeras |
|demostraciones de inteligencia personal, las cuales si no se encuentran presente puede producir posteriormente problemas de ||sociabilidad, el no saber educar a sus hijos e incluso no poder llegar a conocerse a sí mismo. Ya desde los dos años el niño comienza|
|a ver la vida desde otro punto, ya no con tanta dependencia dealguien, sino que a confiar más en sus cualidades y hacer uso de |
|ellas, las cuales son resaltadas gracias a la comunidad en la cual se desenvuelve; en cambio los niños en edad escolar (de 6a 8 |
|años) comienzan a dar mayor importancia a la opinión del otro, a observar las competencia que tiene su entorno, emprenden una forma |
|de adoptar lo positivo, según su opinión, de losdemás para así más adelante hacer uso de esto con el fin de cumplir sus objetivos. |
|Ya entre los 9 y 11 años inician una etapa donde los lazos afectivos con sus pares se transforman en algofundamental en sus vidas; |
|se preocupen en demasía en la opinión del otro y en intentar ponerse en el lugar de un tercero. En la adolescencia, la búsqueda de |
|afecto es limitada a las personas que...