Inteligencias multiples

CONTENIDO
EL ESTUDIANTE DE NUEVO INGRESO .................................................. 2 BIENVENIDO AL TALLER DE APRENDIZAJE ........................................ 5 CAPÍTULO I ............................................................................................... 6 APRENDER A APRENDER ........................................................................ 6 FORMAS DE APRENDIZAJE................................................................ 9 ESTILOS DE APRENDIZAJE ................................................................. 9 INTELIGENCIAS MULTIPLES .............................................................. 4 HÁBITOS DE ESTUDIO ...................................................................... 11 AUTOCONCEPTO............................................................................... 17 FORMAS DE MOTIVACIÓN ............................................................... 33 CAPITULO 2 ............................................................................................ 37 APRENDER A ESTUDIAR ....................................................................... 37 CONDICIONES ADECUADAS PARA ESTUDIAR .............................. 38PLANEA TU HORARIO POR ADELANTADO .................................... 45 APROVECHAR MEJOR EL ESTUDIO ................................................. 47 MEMORIA Y ATENCIÓN.................................................................... 50 LAS FASES DEL ESTUDIO ................................................................. 54 ETAPAS DEL MÉTODO DEESTUDIO................................................ 66 LOS MAPAS CONCEPTUALES........................................................... 76 TOMAR APUNTES .............................................................................. 83 EL RESUMEN...................................................................................... 85 CAPÍTULO 3 ............................................................................................ 86APRENDER A EXPRESAR Y COMUNICAR............................................ 86 LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN ............................................... 87 PRESENTACIÓN ORAL DEL TRABAJO ............................................. 95 ENSAYO .............................................................................................. 96 DESCRIPCIÓN.................................................................................. 101 TRABAJAR EN EQUIPO ................................................................... 107 LA ASERTIVIDAD ............................................................................ 108 EXPOSICION ORAL .......................................................................... 110 PREPARACIÓN Y REALIZACIÓN DE EXÁMENES ......................... 112 MODELODE EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS (EBC) . 122 ALIMENTA TU MARAVILLOSO CEREBRO .................................... 123 PLAN DEL ÉXITO PERSONAL ......................................................... 126 LITERATURA CITADA ......................................................................... 127

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EL ESTUDIANTE DE NUEVO INGRESO EN LA UPDGO
Como estudiante de nuevo ingreso a unainstitución educativa del nivel superior, de pronto te encuentras ante el cuestionamiento ¿qué se espera de mi? asumirás la responsabilidad de asistir a todas clases; cumplir en tiempo y forma con los deberes escolares, en fin, se espera que practiques la autodisciplina y desarrolles método de trabajo en todas tus actividades. De una u otra forma, lo que suceda durante tu estancia en la institución,dependerá en gran medida de la respuesta a la siguiente pregunta: ¿Estás dispuesto a afrontar las libertades y responsabilidades que tu estancia en la universidad implica? Dentro del proceso de Enseñanza – Aprendizaje, recurrentemente te encuentras con obstáculos ocultos que frenan tu progreso como estudiante; como persona, pues se convierten en una pesada carga para tu mente ya que la mayoría de...