Interacción comunicacion-informacion-educacion

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INTERACCIÓN COMUNICACIÓN -INFORMACIÓN-EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN

Como bien sabemos, la comunicación aporta en la educación un gran beneficio al hablar de la enseñanza- aprendizaje ya que supresencia promueve la motivación de los alumnos, canalizando sus expectativas hacia un aprendizaje significativo.

Actualmente en la mayoría de las instituciones educativas se busca enseñar a través de unmétodo constructivista, en el cual la comunicación (alumno-maestro, alumno-alumno y maestro-alumno) es primordial para cumplir con los objetivos del proceso enseñanza-aprendizaje.COMUNICACIÓN-INFORMACIÓN-EDUCACIÓN

A lo largo de nuestras vidas, hemos estado involucrados en dicho proceso, sin embargo, a temprana edad no nos percatábamos de ello y es hasta después de algunos años cuando unohace conciencia del proceso que se llevaba a cabo.

En lo personal, después de haber cursado algunas materias de ésta licenciatura y haber trabajado en un centro educativo, me he puesto a analizaracerca de mi paso por los niveles de primaria, secundaria, bachillerato, e incluso la carrera, y me he podido percatar de que muchos profesores, se estancan y luchan por seguir enseñando de maneratradicionalista, método en el que la comunicación es sumamente pobre o incluso nula, pues nunca existe una realimentación real, tal vez el alumno sí memorice algunas cosas, pero nunca expone sus opiniones,sus críticas, sus pensamientos, y por lo tanto se quedará con la idea de que existe solo una solución a cualquier problema y no se admiten más.

En mi experiencia como alumna he visto las dos partes:la primera, en la que algunos maestros, por expresar mis puntos de vista se sentían ofendidos o atacados, provocando una actitud déspota hacia mí y hacia mis opiniones.

Por otra parte, he conocidoprofesores que reconocen que la comunicación permite un mejor aprendizaje, y por lo tanto siempre promueven el diálogo durante sus clases, fomentando un ambiente de confianza en el que uno como...
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