Interacción alumno - profesor

Indice
1. Introducción
2. Antecedentes
3. Bases Conceptuales.
4.Referencias Bibliograficas

1. Introducción

Reflexionar sobre la manera como nos relacionamos con nuestros alumnoses un tema muy interesante y pertinente en los actuales momentos que se intentan cambios en todos los aspectosde la humanidad, especialmente en lo que a educación se refiere.
Los estudios sobre la interacción seiniciaron a partir de las investigaciones proceso-producto que se interesaban en las caracterización de losprofesores, su actuación y personalidad. Por ejemplo con respecto a la eficacia de los docentes se encuentran lostrabajos de Ryan en la década de los años sesenta, López Herrería (1993) y Rivas (1996); de hecho, ninguna de lasinvestigaciones de los autores nombrados anteriormente, aportó evidencias sobre que características en particulardebían tener los profesores eficaces, tampoco señalaron algún comportamiento específico.
En relación a laacción del docente, se encuentran los trabajos de Medley, famoso por la revisión exhaustiva de doscientos ochenta y [continua]

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