Interaprendizaje

GESTION DEL ESTUDIO COLABORATIVO Y EN CONECTIVIDAD

Inter aprendizaje: es el elemento sustantivo de trabajo académico a distancia, puesto que es la experiencia pedagógica que permite superar elaislamiento que genera la distancia y favorece el surgimiento de los siguientes valores en el estudiante: autorrealización, logro intelectual, autoestima , pertinencia y seguridad.

Técnicas yherramientas de estudio colaborativo:

• La motivación
• La regulación social del conocimiento
• Estudio de pertenencia ante el grupo
• Logros de las metas de aprendizaje.
• Control pleno de laautoestima ante el grupo
• Ser críticos con los pensamientos, no con los sujetos que las expresan y sustentan.
• Centrar su acción en sustentar no en ganar.
• Respetar todas las opiniones.
•Cambiar el propio pensamiento cuando las evidencias así lo demuestren.
Llega hacer

Técnicas y herramientas del estudio desde la conectividad:

La virtualidad, como forma de comunicaciónoperativa e interactiva, revitaliza la distancia y la proximidad, posibilitando un nuevo modo de encuentro humano y de socialización del conocimiento, el Internet permite la argumentación y el debate,escuchar y reaccionar, y darle soluciones comunes a problemas difíciles.
Las tecnologías de la información y la comunicación TICS, fortalecen ampliamente las maneras convencionales de trabajo académicoen el nivel de la educación superior.

Entre las técnicas más recomendadas están:

• Que perciba todos los estímulos y los convierta en información útil a su proceso de formación.
• Serracional y sensato con la nueva herramienta de estudio
• Ser activo, recibir y seguir instrucciones.
• Tener pleno conocimiento mediante la indagación de nuevas fuentes de información.
• Programarconjuntamente con los compañeros de grupo de curso y con el tutor encuentros empleando Internet en tiempo real.
• rutina de estudios donde esté incluido un horario para la conexión con el tutor
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