Interculturalidad

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CAPITULO I.- De lo Multicultural a la Interculturalidad

1.- La cultura y sus referentes
1.1.- La dimensión de la cultura
1.2.- Cultura y sociedad
2.- Multiculturalidad y Pluriculturalidad2.1.- Acercamiento a la Multiculturalidad
2.2.- La Pluriculturalidad
2.3.- la transición a la interculturalidad
2.4.- Educación Intercultural

CAPITULO II
2.- La educación intercultural en México2.1.- Antecedentes de la educación en México
2.2.- La educación intercultural en el nivel superior
2.3.- Los modelos de educación intercultural en México
2.3.1.- Modelos propios de lascomunidades
2.3.2.- Modelos oficiales (describieron las unversidades interculturales)

CAPITULO III
3.- Los modelos educativos de enseñanza-aprendizaje
3.1.- El constructivismo
3.2.- El modelo deenseñanza aprendizaje, investigación acción
3.3 –EL Modelos de enseñanza-aprendizaje de la educación intercultural

CAPITULO IV
4.- El modelo de Educación Intercultural de la División de DesarrolloSustentable de la UIEM
4.1 La Licenciatura en D.S
4.1.1 Descripción curricular del plan de estudio
4.1.2 El modelo de Vinculación con la comunidad
4.1.3 Acciones del modelo

4.2 Descripción delmodelo de e-a del modelo de Vinculación con la comunidad
4.2.1 El trabajo con la comunidad
4.2.2 La estrategia
4.2.3 Los resultados

4.3 Discusión del modelo

Conclusiones

BibliografíaAnexos

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

INVESTIGACIÓN: MODELO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL,CASO: LICENCIATURA EN DESARROLLO SUTENTABLE DE LA UNIVERSIDAD INTECULTURAL DEL ESTADO DE MÉXICO

GUION DE ENTREVISTA PARA PERSONAL DOCENTEMarzo 2010

Objetivo: --------

Nombre:
Formación Académica:
Experiencia Docente:
Lugar de origen: Pertenece algún pueblo originario:...
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