INTERESANTE
ASIGNATURA
ENFOQUE
RECURSOS
EVALUACIÓN
ESPAÑOL
Comunicativo: El docente propone a que los niños desarrollen la habilidad de dary recibir información en forma oral y escrita.
Funcional: Porque no se limita a que solo los escolares aprendan de manera teórica definiciones y problemas, sino también que los lleve a la práctica.Sociolingüístico: Depende al contexto donde se encuentre es como debe hablarse: MERCADO, IGLESIA, ESCUELA, ETC.
Utilización de recursos tecnológicos.
Utilizar programas de cómputo para escribiry editar textos, buscar información en acervos electrónicos.
Elaboración
Mapas, carteles, cuadros sinópticos, mapas mentales, periódico mural.
Construir representaciones
Graficas atreves deldibujo, diagramas, dramatizaciones.
Lectura.
Guiada, compartida, individual, en voz alta.
SUMATIVA, FORMATIVA.
Formas de evaluación: coevaluación, heteroevaluación, autoevaluación.
Mediante:rubricas, examen de diagnóstico, tablas de cotejo, portafolio de evidencias.
MATEMÁTICAS
Constructivista y esta se conforma por tres aspectos: instruméntales, operacional y didácticoconstructivista.
El conocimiento de reglas, algoritmos, fórmulas y definiciones sólo es importante en la medida en que los alumnos lo puedan usar hábilmente para solucionar problemas y que lo puedan reconstruir encaso de olvido; de ahí que su construcción amerite procesos de estudio más o menos largos, que van de lo informal a lo convencional, tanto en relación con el lenguaje como con las representaciones yprocedimientos.
Utilizar herramientas y recursos digitales para comprensión de conocimientos y conceptos.
Uso y manejo de las figuras y cuerpos geométricos.
Materiales audiovisuales, multimediae internet.
Acervos para la biblioteca escolar y de biblioteca de aula
DIAGNOSTICA
FORMATIVA
SUMATIVA
CIENCIAS NATURALES
Didáctico formativo basado en el método científico...
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