Internet Como Recurso Didactico En La Educacion Superior

Internet como recurso didáctico en la Educación Superior

Resumen: El presente artículo tiene como objetivo principal ofrecer las diferentes posibilidades que nos   brinda el   Internet en  nuestra educación. Básicamente, cuando hablamos de investigación, los jóvenes reflejan rápidamente un impulso hacia Internet, ya que, es el método más fácil, aunque no el más confiable. Sin embargo, un usorazonable y responsable de ella, hace que este medio de búsqueda, sea complementario, creativo y enriquecedor, además de una fuente inagotable de información, que el hombre posee en su propio hogar,sin embargo, este método como recurso didáctico, en todas las fases de la educación es sumamente útil.
Internet es una red de redes de computadoras que fue creada para transmitirinformación  científica y militar, pero con el tiempo los educadores comprobaron que podía utilizarse con los alumnos como un instrumento de aprendizaje. El uso de la Internet en las aulas es muy útil porque es una poderosaherramienta que motiva y asombra, permite que los alumnos puedan aprender a su ritmo; nos brinda acceso a base de datos y publicaciones electrónicas; y  permite el intercambio de experienciasdidácticas, tutorías en línea, trabajo con contenidos interactivos multimedia, correo electrónico, acceso a programas informáticos educativos, etc.   Sin duda embarcarnos en el camino del análisis sobre lasposibilidades de Internet como recurso educativo, supone en primer término, arropar la reflexión sobre sus modalidades de uso, en el marco del papel de la educación frente a las tremendastransformaciones sociales y culturales de nuestro tiempo, las nuevas demandas educativas y el rol preponderante de las TIC en la construcción de esta nueva realidad.
Palabras claves: Internet, educación,tecnología, cultura, recurso, profesor, estudiante, aulas, didáctico, proceso de enseñanza, distancia y aprendizaje,
Sin Internet no hay aprendizaje posible hoy, pero debemos abandonar muchos prejuicios...