INTERVENCION ADULTO MAYOR

Nº de sesión: 1
Objetivo transversal: Fortalecer la comunicación de manera dinámica, demostrando cualidades
compañeros.
Objetivo General
Dialogar sobre el
tema de
investigación.

Objetivo
Específico
Conocer los
nombres de los
participantes.

Explicar el plan de
intervención y el
concepto de
memoria a corto
plazo.

Recordar
vocabulario
pasivo.

Actividades

Material orecurso

Criterio de
evaluación

positivas de sus

Tiempo

1.- Se presentan
- Una madeja
diciendo su
lana.
nombre, edad,
dirección y años
de participación
en la institución, al
momento que
lanzan una
madeja de lana a
su compañero del
frente.

15 minutos.

2.- Se explica en
que consisten las
actividades a
realizar durante el
periodo de
intervención y el
concepto dememoria a corto
plazo; comentan
sobre la guía
entregada.
3.- Se reúnen en
pareja y escriben
un acróstico de su
compañero.
Leen su acróstico
en voz alta.

15 minutos.

-Guía.

-hojas de papel
-lápiz de mina
-goma

- Pauta de cotejo

30 minutos

Nº de sesión: 2
Objetivo transversal: Apreciar la importancia del respeto con sus pares y la sociedad, en el momento de diálogo.Objetivo General

Objetivo
Específico
Ejercitar la
Expresar los
memoria a corto
ingredientes de
plazo en personas un plato y el modo
de la tercera
de preparación.
edad.

Actividades

Material o recurso

1.- Eligen de un
libro de recetas su
plato favorito, y
aprenden los
ingredientes y
procedimiento de
preparación.

-libro de recetas.
-hojas de papel.
-lápices

2.- Exponenlo
memorizado.

-Cartulina.
-Plumones.

3.- Comparten
una once.

-queque.
-calzones rotos.
-pan con jamón.
-té o café.

Criterio de
evaluación

Tiempo
20 minutos.

- Pauta de cotejo

25 minutos.

45 minutos.

Nº de sesión: 3
Objetivo transversal: Expresar sus sentimientos y emociones con sus compañeros, de ésta manera fortaleciendo el
autoconcepto y la amistad.Objetivo General

Objetivo
Específico
Estimular la
Activar
memoria a corto
conocimientos
plazo en personas previos, atención
de la tercera
y concentración.
edad.

Actividades

Material o recurso

Criterio de
evaluación

1.-Recuerdan el
nombre de su
plato favorito
expuesto en la
sesión anterior.

Tiempo
10 minutos

2.- Se ubican en
círculo y expresan
cariño y palabrasafectuosas a un
oso de peluche,
deben recordar lo
nombrado y
realizado, luego
ejecutan lo mismo
a su compañero
de al lado.

- Oso de peluche

3.- Leen en voz
alta adivinanzas,
teniendo el grupo
que encontrar la
respuesta
correcta.

-Díptico con
adivinanzas

20 minutos.

- Pauta de cotejo

30 minutos.

Nº de sesión: 4
Objetivo transversal: Respetar las ideas de su compañerode trabajo, reconociendo el diálogo como fuente permanente
de humanización y de superación de diferencias.
Objetivo General

Objetivo
Específico

Potenciar la
Crear rimas
memoria a corto
entretenidas.
plazo en personas
adultas.

Actividades

Material o recurso

1.- En grupo leen
una lista de
palabras
seleccionando las
más significativas.

-lista de palabras

2.- Creanrimas
con las palabras
seleccionadas
anteriormente, las
escriben en
cartulinas de
colores y las
comentan.

-Cartulina.
-Plumones.

3.- Expresan
rimas conocidas
por ellos.

Criterio de
evaluación

Tiempo
15 minutos.

- Pauta de cotejo

30 minutos.

15 minutos.

Nº de sesión: 5
Objetivo transversal: Escuchar respetuosamente las expresiones de sus compañeros en contextos dediálogo social.
Objetivo General

Potenciar la
memoria a corto
plazo en personas
adultas.

Objetivo
Específico
Recordar poemas
conocidos por
ellos.

Actividades

Material o recurso

Criterio de
evaluación

1.- Ubicados en
círculo recuerdan
y expresan
poemas ya
aprendidos por
ellos.

Aprender primera
estrofa de un
poema.

2.- En forma
individual
memorizan...