intervencion educativa
Páginas: 4 (841 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2013
NATURALEZA DEL PROGRAMA
Con este presente proyecto de intervención educativa se pretende investigar porque la alimentación en los niños se les considera como un problema que afecta en suaprendizaje para darle respectiva solución a este problema ya que existen varios factores que lo afectan.
En consecuencia esto trae consigo un bajo rendimiento escolar en los alumnos provocando que haya unaactitud negativa en los padres, poniendo al niño en una situación de culpabilidad, así mismo culpando al mismo maestro de aportar una mala calidad educativa en su enseñanza.
El proyecto estáorientado a conocer los hábitos alimenticios del alumnado, dar a conocer hábitos saludables en la alimentación, sustituir golosinas y otros productos no saludables por fruta del tiempo y frutos secos,analizar las etiquetas de distintos alimentos y golosinas, trabajar para conocer enfermedades relacionadas con la alimentación, analizar la influencia de la publicidad sobre los hábitos alimenticios.ORIGEN Y FUNDAMENTO:
El tema de la alimentación en la etapa de la niñez no ha sido una prioridad de los servicios de salud. Existe un consenso de que los niños son personas sanas y no necesitan deprogramas especiales. En general, ellos no están preocupados por su salud, ni cómo será ésta en etapas futuras de su vida.
La niñez es un período de crecimiento, lo que provoca un aumento de lasnecesidades nutricionales. En esta etapa la alimentación comienza a estar regida por sus propios gustos y al margen de la tutela familiar es frecuente que los adolescentes omitan comidas, sobre todo eldesayuno y almuerzo ; que consuman comidas rápidas de elevado valor energético y bajo contenido en vitaminas y minerales, alimentos fritos, gaseosas y dulces. Esta situación da origen a cuadros comoobesidad, hiperlipemia, malnutrición, anemia, déficit de vitaminas y minerales. Por otra parte, con frecuencia utilizan dietas no convencionales para subir o bajar de peso de acuerdo a como...
Con este presente proyecto de intervención educativa se pretende investigar porque la alimentación en los niños se les considera como un problema que afecta en suaprendizaje para darle respectiva solución a este problema ya que existen varios factores que lo afectan.
En consecuencia esto trae consigo un bajo rendimiento escolar en los alumnos provocando que haya unaactitud negativa en los padres, poniendo al niño en una situación de culpabilidad, así mismo culpando al mismo maestro de aportar una mala calidad educativa en su enseñanza.
El proyecto estáorientado a conocer los hábitos alimenticios del alumnado, dar a conocer hábitos saludables en la alimentación, sustituir golosinas y otros productos no saludables por fruta del tiempo y frutos secos,analizar las etiquetas de distintos alimentos y golosinas, trabajar para conocer enfermedades relacionadas con la alimentación, analizar la influencia de la publicidad sobre los hábitos alimenticios.ORIGEN Y FUNDAMENTO:
El tema de la alimentación en la etapa de la niñez no ha sido una prioridad de los servicios de salud. Existe un consenso de que los niños son personas sanas y no necesitan deprogramas especiales. En general, ellos no están preocupados por su salud, ni cómo será ésta en etapas futuras de su vida.
La niñez es un período de crecimiento, lo que provoca un aumento de lasnecesidades nutricionales. En esta etapa la alimentación comienza a estar regida por sus propios gustos y al margen de la tutela familiar es frecuente que los adolescentes omitan comidas, sobre todo eldesayuno y almuerzo ; que consuman comidas rápidas de elevado valor energético y bajo contenido en vitaminas y minerales, alimentos fritos, gaseosas y dulces. Esta situación da origen a cuadros comoobesidad, hiperlipemia, malnutrición, anemia, déficit de vitaminas y minerales. Por otra parte, con frecuencia utilizan dietas no convencionales para subir o bajar de peso de acuerdo a como...
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