intervencion educativa

Páginas: 2 (373 palabras) Publicado: 4 de mayo de 2014
Los fundamentos teóricos metodológicos del PEP 2004 y del 2011, en esencia no presentan grandes cambios. Como línea pedagógica a seguir, presentar partir de una competencia, diseñar una situacióndidáctica y desarrollarla con los niños; pero para esto la intervención docente inicia seleccionando una competencia, identificar los aprendizajes esperados a favorecer y enseguida diseñar la situacióndidáctica, pero ésta ha de responder a ciertas condiciones como “ que la situación sea interesante para los niños y que comprendan de qué se trata; que las instrucciones o consignas sean claras paraque actúen en consecuencia. Qué la situación propicie el uso de los conocimientos que ya poseen, para ampliarlos o construir otros nuevos” [1]. Estos son aspectos que se pueden pasar por alto, a pesarde que no están presentes de forma física en el PEP 2011

Esta parte de la planificación estaría incompleta al no considerar los principios pedagógicos, su inclusión responde a “dar sustento altrabajo educativo cotidiano con los niños… b) Destacar ciertas condiciones que favorecen la eficacia de la intervención educativa en el aula… los principios pedagógicos, son una referente parareflexionar sobre la propia práctica”[2]. Ahora estos principios se presentan como Bases para el trabajo en Preescolar

En sí, las finalidades educativas de las Bases para el trabajo en Preescolar, son dos,presentar un referente conceptual, acerca de las características de los niños y de su proceso de aprendizaje, necesarios para la planificación, organización y desarrollo del trabajo docente; sinolvidar la evaluación; la segunda finalidad se relaciona con una eficaz intervención educativa en el aula, a éste se le vincula con un análisis reflexivo sobre la propia práctica pedagógica; esto es quela educadora intervenga en el momento oportuno y necesario para llevar a los alumnos a pensar, analizar, decidir y valorar las consecuencias de su decisión; tal parece que esto es muy ambicioso,...
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