Intervencion Familiar
Páginas: 2 (379 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2014
Actividad 2
Intervención Familiar
Ivana Camacho Giacoman
1.
2. Se puede identificar algunos instrumentos que faciliten la detección de situaciones disfuncionales:
A) En el caso de queexista mayor número de hijos o desestructuración familiar, se puede trabajar con el instrumento de Opiniones familiares: FAOP como una herramienta útil para conocer variables de rutinas familiares,comunicación de los miembros, apoyo y relaciones familiares.
B) Si los padres muestran mayor nivel de estrés, perciben a sus hijos difíciles, interaccionan con ellos de manera disfuncional y muestranpatrones de disciplina ineficaces, con lo que involuntariamente contribuyen a potenciar las dificultades del mismo y un ambiente tenso y desagradable dentro de la casa. Existen variadas herramientasque nos permiten conocer el tipo y nivel de estrés que se está produciendo, el rol parental, el nivel de compromiso y el estado psicológico. Para ellos la Escala evaluación personal del funcionamientofamiliar en situaciones de crisis y otras planteadas en el módulo son útiles en su aplicación.
C) Por otro lado, los progenitores que presentan un concepto negativo de sí mismos y queconsecuentemente se sienten incapaces de darles a sus hijos unos cuidados acordes a sus necesidades, tienden a rechazarlos con más probabilidad y llevan a cabo estrategias de afrontamiento de los problemas menoseficaces. Para ello la Escala de competencia parental percibida y el Cuestionario de aceptación-rechazo parental son instrumentos valiosos de valoración.
En cuanto a la evaluación del entornofamiliar me gustaría compartir una alternativa vigente en mi país. Hoy en día se llevan a cabo programas de apoyo referidos a “escuelas de padres” que han dado importantes aportes a la sociedad y al sistemaeducativo. A grandes rasgos se ha logrado un mayor compromiso por parte de los padres, tutores y cuidadores, con la premisa de lograr un mejor desarrollo en los estudiantes, familiar y de la...
Intervención Familiar
Ivana Camacho Giacoman
1.
2. Se puede identificar algunos instrumentos que faciliten la detección de situaciones disfuncionales:
A) En el caso de queexista mayor número de hijos o desestructuración familiar, se puede trabajar con el instrumento de Opiniones familiares: FAOP como una herramienta útil para conocer variables de rutinas familiares,comunicación de los miembros, apoyo y relaciones familiares.
B) Si los padres muestran mayor nivel de estrés, perciben a sus hijos difíciles, interaccionan con ellos de manera disfuncional y muestranpatrones de disciplina ineficaces, con lo que involuntariamente contribuyen a potenciar las dificultades del mismo y un ambiente tenso y desagradable dentro de la casa. Existen variadas herramientasque nos permiten conocer el tipo y nivel de estrés que se está produciendo, el rol parental, el nivel de compromiso y el estado psicológico. Para ellos la Escala evaluación personal del funcionamientofamiliar en situaciones de crisis y otras planteadas en el módulo son útiles en su aplicación.
C) Por otro lado, los progenitores que presentan un concepto negativo de sí mismos y queconsecuentemente se sienten incapaces de darles a sus hijos unos cuidados acordes a sus necesidades, tienden a rechazarlos con más probabilidad y llevan a cabo estrategias de afrontamiento de los problemas menoseficaces. Para ello la Escala de competencia parental percibida y el Cuestionario de aceptación-rechazo parental son instrumentos valiosos de valoración.
En cuanto a la evaluación del entornofamiliar me gustaría compartir una alternativa vigente en mi país. Hoy en día se llevan a cabo programas de apoyo referidos a “escuelas de padres” que han dado importantes aportes a la sociedad y al sistemaeducativo. A grandes rasgos se ha logrado un mayor compromiso por parte de los padres, tutores y cuidadores, con la premisa de lograr un mejor desarrollo en los estudiantes, familiar y de la...
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