intervencion neogallega

¨ HISTORIA DE TODA UNA VIDA ¨
Todos nacemos y morimos esa la síntesis de la vida. Todos tendremos problemas en el camino para un desarrollo sano. A continuación se resumen algunos hitos, desafíos yproblemas que se identificaran el ciclo de su vida.
El desarrollo durante el ciclo de la vida se caracteriza por la continuidad i los cambios de conducta. La adquisición de identidad personal, esuno de los procesos más fundamentales en la adolescencia y en el desarrollo de normas morales. El desarrollo personal no termina en la adolescencia, en la adultez se observan periodos de estabilidad ytransición. Una vida exitosa se basa en la felicidad de la fijación de metas en el significado y la integridad. El envejecimiento físico comienza en los primeros años de la adultez. La muerte es partenatural de la vida y es conveniente entenderlo y aceptarlo.
Desarrollo a lo largo de la vida:
Etapa 1- 1 año de vida: confianza y desconfianza, durante el primer año de vida el niño depende porcompleto de los demás. La confianza se establece a través del calor, amor y cuidados físicos que se le brindan. La desconfianza se deba a los cuidados inadecuados, a padres fríos o indiferentes
Etapa 2-1 a 3 años de vida: autonomía frente a la vergüenza o duda, en este periodo el niño manifiesta su auto control como, trepando, tocando, explorando y haciendo cosas por sí solo.
Etapa 3- 3 a 5 años devida: iniciativa frente a la culpa, en este periodo el niño va más allá del simple autocontrol y empieza a tomar iniciativas. Para reforzar las iniciativas los padres le deben permitir jugar, hacerpreguntas, usar la imaginación. Aparece también el sentimiento de culpa si lo critican seriamente, si no le permiten jugar o desalientan sus preguntas.
Etapa 4- 6 a 12 años de vida: inteligenciafrente a la inferioridad, aprende un sentido de inteligencia si recibe elogios por actividades bien realizadas, pero también aparece el sentimiento de inferioridad, cuando sus esfuerzos son calificados...