Intro
Páginas: 2 (413 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2011
INTRO
Los que esta investigación busca es sintetizar qué es el aprendizaje de las emociones, ya sea en el ámbito psicológico como neural.
El reconocimiemto emocional es un aspecto de la persona(adaptación social). Pero para desarrollarlo las personas requieren de un modelo teórico para aprender a realizar dicho conocimiento. De acuerdo a la literatura, no se han hecho cambios , ya que noaportan conocimientos, y siguen centrados en la educación de temas valóricos o entrenamiento en la asertividad o las habilidades sociales.
Por lo tanto, en el siguiente trabajo se pretende juntar cadapropuesta y crear un modelo sobre el aprendizaje emocional.INTRO
Los que esta investigación busca es sintetizar qué es el aprendizaje de las emociones, ya sea en el ámbito psicológico como neural.El reconocimiemto emocional es un aspecto de la persona (adaptación social). Pero para desarrollarlo las personas requieren de un modelo teórico para aprender a realizar dicho conocimiento. Deacuerdo a la literatura, no se han hecho cambios , ya que no aportan conocimientos, y siguen centrados en la educación de temas valóricos o entrenamiento en la asertividad o las habilidades sociales.Por lo tanto, en el siguiente trabajo se pretende juntar cada propuesta y crear un modelo sobre el aprendizaje emocional.INTRO
Los que esta investigación busca es sintetizar qué es el aprendizaje delas emociones, ya sea en el ámbito psicológico como neural.
El reconocimiemto emocional es un aspecto de la persona (adaptación social). Pero para desarrollarlo las personas requieren de un modeloteórico para aprender a realizar dicho conocimiento. De acuerdo a la literatura, no se han hecho cambios , ya que no aportan conocimientos, y siguen centrados en la educación de temas valóricos oentrenamiento en la asertividad o las habilidades sociales.
Por lo tanto, en el siguiente trabajo se pretende juntar cada propuesta y crear un modelo sobre el aprendizaje emocional.INTRO
Los que esta...
Los que esta investigación busca es sintetizar qué es el aprendizaje de las emociones, ya sea en el ámbito psicológico como neural.
El reconocimiemto emocional es un aspecto de la persona(adaptación social). Pero para desarrollarlo las personas requieren de un modelo teórico para aprender a realizar dicho conocimiento. De acuerdo a la literatura, no se han hecho cambios , ya que noaportan conocimientos, y siguen centrados en la educación de temas valóricos o entrenamiento en la asertividad o las habilidades sociales.
Por lo tanto, en el siguiente trabajo se pretende juntar cadapropuesta y crear un modelo sobre el aprendizaje emocional.INTRO
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El reconocimiemto emocional es un aspecto de la persona (adaptación social). Pero para desarrollarlo las personas requieren de un modeloteórico para aprender a realizar dicho conocimiento. De acuerdo a la literatura, no se han hecho cambios , ya que no aportan conocimientos, y siguen centrados en la educación de temas valóricos oentrenamiento en la asertividad o las habilidades sociales.
Por lo tanto, en el siguiente trabajo se pretende juntar cada propuesta y crear un modelo sobre el aprendizaje emocional.INTRO
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