Introducción a la ing. concurrente

Páginas: 4 (902 palabras) Publicado: 30 de noviembre de 2011
Ing. Concurrente.
Algunos conceptos importantes:
Diseño: Del italiano disegno, la palabra diseño se refiere a la traza o delineación de un edificio o de una figura. Se trata, por ejemplo, de laconcepción original de un objeto u obra destinados a la producción en serie. También puede referirse a un proyecto o plan, a la descripción verbal de algo, a la disposición de manchas, colores o dibujosque caracterizan a animales y plantas, y a la forma de los objetos.
Matemática: Se conoce como matemática o matemáticas, según corresponda a la costumbre, al estudio de todas aquellas propiedades yrelaciones que involucran a los entes abstractos, como ser los números y figuras geométricas, a través de notaciones básicas exactas y del razonamiento lógico.
Análisis: Un análisis es la distinción yla separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También se trata de un examen que se hace de una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible deestudio intelectual, y de un tratamiento psicoanalítico.
Sinergia: La sinergia es la integración de elementos que da como resultado algo más grande que la simple suma de éstos, es decir, cuando dos omás elementos se unen sinérgicamente crean un resultado que aprovecha y maximiza las cualidades de cada uno de los elementos.
Métodos: Método es una palabra que proviene del término griego methodos(“camino” o “vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar.

Decisiones: Del latín decisĭo, la decisión es unadeterminación o resolución que se toma sobre una determinada cosa. Por lo general la decisión supone un comienzo o poner fin a una situación; es decir, impone un cambio de estado.
Conceptual: Un mapaconceptual es una herramienta que permite organizar y representar, de forma gráfica y a través de un esquema, el conocimiento. Esta clase de mapas surgió en la década de 1960, con las teorías sobre la...
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