Introducci N

Introducción 
La naturaleza es la que hace referencia a los fenómenos físico-químicos del mundo, el origen de la vida ha generado en las ciencias de la naturales un campo de estudio especializado cuyo objetivo es explicar como y cuando surgió. 

Objetivos Específicos
* Conocer y comprender la evolución humana y la naturaleza.

* Obtener el conocimiento necesario que me permita analizar einterrelacionar entre el medio natural y social.

* Adquirir una concepción general de las ciencias relacionadas con la vida y el ambiente.

Objetivos Generales
* Adquirir el conocimiento necesario para poder desarrollar actividades 
productivas en el futuro.

* Obtener los conocimientos básicos del origen de la vida para complementar la formación profesional, personal y social.

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Biología 
Tiene comoobjeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y elentorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica ylos principios explicativos fundamentales de ésta. La palabra «biología» en su sentido moderno parece haber sido introducida independientemente por Gottfried Reinhold Treviranus (Biologie oder Philosophie derlebenden Natur, 1802) y por Jean-Baptiste Lamarck (Hydrogéologie, 1802). Generalmente se dice que el término fue acuñado en 1800 por Karl Friedrich Burdach, aunque se menciona en el título del tercer volumen de Philosophiae naturalis sive physicae dogmaticae: Geología, biología, phytologia generalis et dendrologia, de Michael Christoph Hanov y publicado en 1766.

Cromosomas: Sabemos que el ADN,sustancia fundamental del material cromático difuso (así se observa en la célula de reposo),está organizado estructural y funcionalmente junto a ciertas proteínas y ciertos constituyentes en formas de estructuras abastonadas llamadas cromosomas. Las unidades de ADN son las responsables de las características estructurales y metabólicas de la célula y de la transmisión de estos caracteres de una célula aotra. Estas reciben el nombre de genes y están colocadas en un orden lineal a lo largo de los cromosomas.
Gen: es la unidad básica de material hereditario, y físicamente está formado por un segmento del ADN del cromosoma. Atendiendo al aspecto que afecta a la herencia, esa unidad básica recibe también otros nombres, como recón, cuando lo que se completa es la capacidad de recombianción (el recónserá el segmento de ADN más pequeño con capacidad de recombinarse), y mutón, cuando se atiende a las mutaciones (y, así, el mutón será el segmento de ADN más pequeño con capacidad de mutarse). En términos generales, un gen es un
fragmento de ADN que codifica una proteína o un péptido.
Filogenia: Se llama filogenia al estudio de la historia evolutiva y las relaciones genealógicas de las estirpes.Las comparaciones de secuencias de ADN y de proteínas, facilitadas por el desarrollo técnico de la biología molecular y de la genómica, junto con el estudio comparativo de fósiles u otros restos paleontológicos, generan la información precisa para el análisis filogenético. El esfuerzo de los biólogos por abordar científicamente la comprensión y la clasificación de la diversidad de la vida ha dadolugar al desarrollo de diversas escuelas en competencia, como la fenética, que puede considerarse superada, o la cladística. No se discute que el desarrollo muy reciente de la capacidad de descifrar sobre bases sólidas la filogenia de las especies está catalizando una nueva fase de gran productividad en el desarrollo de la biología.
Diversidad: variedad de organismos vivos Árbol filogenético de...