Introduccion al estudio de la didactica
Páginas: 3 (732 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2011
UNIDAD I introducción al estudio de la didáctica
El alumno manejara los conceptos principales que tienen que ver con las materias, y identifique a través de la dinámica que se va formulando deacuerdo a sus experiencias sin necesidad de recurrir a la consulta de conceptos de libros y otra fuentes, además, tendrá la capacidad de conocer y distinguir las propiedades de la materia que conocemosa través del estudio y manejo de diferentes actividades establecidas
Objetivo especifico: El docente transmitirá sus conocimientos de tal forma que el alumno aprenda y retenga la informaciónaprendida en clase
Objetivo especifico: El docente aplicara la forma dinámica para manejar y moldear el conocimiento del alumno
Unidas II el objetivo del proceso enseñanza- aprendizaje
el procesode enseñanza-aprendizaje, desde una dimensión comunicativa, será el tratamiento didáctico del mismo propicie en la práctica, una interrelación entre profesores y alumnos y alumnos entre sí y permitala implicación del alumno en su propio proceso de aprendizaje. Caracterizar el objetivo separado de los demás componentes, de ninguna manera significa que se desconozca el carácter sistémico de dichoproceso.
Objetivo especifico: de deberá transmitir las diferentes bases conocimiento comunicación para que el alumno tenga un desempeño escolar bueno
Objetivo específico: trasmitir elconocimiento de docente alumno de tal forma que el alumno retenga la información
UNIDAD III Los métodos y técnicas de enseñanza aprendizaje
Se buscara satisfacer el conocimiento y aprendizaje de losalumnos con los diferentes métodos y técnicas de enseñanza, la organización de acuerdo a las actividades desarrolladas en clase y la búsqueda permanente del mejoramiento en la calidad del aprendizajeestudiando los métodos de enseñanza individual y socializada y así como las más de veinte técnicas de enseñanza existentes y reconocidas hoy en día.
Objetivo específico: se deberá manejar los...
El alumno manejara los conceptos principales que tienen que ver con las materias, y identifique a través de la dinámica que se va formulando deacuerdo a sus experiencias sin necesidad de recurrir a la consulta de conceptos de libros y otra fuentes, además, tendrá la capacidad de conocer y distinguir las propiedades de la materia que conocemosa través del estudio y manejo de diferentes actividades establecidas
Objetivo especifico: El docente transmitirá sus conocimientos de tal forma que el alumno aprenda y retenga la informaciónaprendida en clase
Objetivo especifico: El docente aplicara la forma dinámica para manejar y moldear el conocimiento del alumno
Unidas II el objetivo del proceso enseñanza- aprendizaje
el procesode enseñanza-aprendizaje, desde una dimensión comunicativa, será el tratamiento didáctico del mismo propicie en la práctica, una interrelación entre profesores y alumnos y alumnos entre sí y permitala implicación del alumno en su propio proceso de aprendizaje. Caracterizar el objetivo separado de los demás componentes, de ninguna manera significa que se desconozca el carácter sistémico de dichoproceso.
Objetivo especifico: de deberá transmitir las diferentes bases conocimiento comunicación para que el alumno tenga un desempeño escolar bueno
Objetivo específico: trasmitir elconocimiento de docente alumno de tal forma que el alumno retenga la información
UNIDAD III Los métodos y técnicas de enseñanza aprendizaje
Se buscara satisfacer el conocimiento y aprendizaje de losalumnos con los diferentes métodos y técnicas de enseñanza, la organización de acuerdo a las actividades desarrolladas en clase y la búsqueda permanente del mejoramiento en la calidad del aprendizajeestudiando los métodos de enseñanza individual y socializada y así como las más de veinte técnicas de enseñanza existentes y reconocidas hoy en día.
Objetivo específico: se deberá manejar los...
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