Introduccion a la progranacion

PRÁCTICA 2

RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS CON EL USO DE ESTRUCTURAS DE CONTROL (PARA CADA EJERCICIO REALIZAR EL DIAGRAMA DE FLUJO Y LA PRUEBA DE ESCRITORIO CORRESPONDIENTE)
1. Leer losnombres y las notas de tres alumnos desde teclado y mostrar los nombres del que obtuvo la mayor y la menor nota
2. Mostrar los primeros N múltiplos de un número introducido desde teclado
3. Contarlos divisores que tiene un número y desplegarlos por pantalla
4. Obtener la suma de los primeros pares hasta incluir al número X
5. Leer los pesos de N toros, parar el bucle cuando seintroduce un número menor a 100.
6. Mostrar por pantalla el mensaje: “ ¿ Está seguro que desea salir ? ”. hasta que la respuesta sea sí.
7. Introducir las notas de N alumnos, y mostrar cuántos sondeficientes, regulares, sobresalientes y excelentes:
24 ― 35 deficiente
36 ― 45 regular
46 ― 55 sobresaliente
56 ― 70 excelente
8. Leer los salarios de N trabajadores y calcular el promediosalarial
9. Mostrar el promedio de pares e impares de X números introducidos desde teclado, el bucle se detiene cuando se introduce “0”.
10. Convertir de número a literal del 11 al 20 con el usode selectiva múltiple (case)
PRÁCTICA 3
RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS CON EL USO DE ARREGLOS (VECTORES Y MATRICES)
1. Introducir N números desde teclado, almacenarlos en un vector y luegomostrarlos
2. Se tienen las calificaciones de X alumnos, se desea saber cuántos tienen más del promedio.
3. Dado un vector de N elementos, mostrar el mayor y el menor, además de sus índices.Ej.
|5 |8 |7 |9 |
|0 |1 |0 |0 |
|0 |0 |1 |0 |
|0 |0 |0 |1 |

4. Generar la matriz identidad en una matriz de N * N
N = 4

|6 |8 |12 |4 |
|9 |9 |8 |3 |
|13 |5 |1|21 |
|7 |15 |10 |22 |

5. Introducir elementos en una matriz de N * N y mostrar el menor además de su posición.

6. Leer los elementos de 2 matrices de N * N y en una matriz resultante...