Introducción A La Terapia Familiar

Una introducción a
La Terapia Familiar.

¿Qué es la epistemología?
• Es la rama de la filosofía que
estudia el conocimiento humano,
por lo que también se le conoce
como «teoría del conocimiento.»

5 problemas
• El Problema Analítico.
•
•
•
•

¿Qué es el conocimiento?
¿A qué le llamamos conocimiento?
¿Cómo lo distinguimos de una mera ‘opinión’ o ‘creencia’?
Definición deconocimiento

• El Problema de Delimitación.
• El problema externo
• Dado cierto conocimiento ¿qué se encuentra dentro de lo que es
posible conocer? ¿Hasta dónde llega el conocimiento humano? ¿Qué
podemos manejar como ‘hechos’ y que se queda en ‘creencia’ (o fe)?

• El problema interno
• ¿Es importante la diferencia entre conocimiento a posteriori y a
priori?

5 problemas
• El Problemadel Método (¿Cómo obtenemos el conocimiento?
• El problema de unidad.
• ¿Existe una sola forma? O, ¿Existen varias formas? (CN y CS)

• El problema del mejoramiento
• ¿Podemos mejorar nuestras formas de hacernos de conocimiento?

• El problema de racionalidad
• ¿Existen métodos de investigación racionales? Y en dado caso,
¿cuáles son?

• El Problema del Escepticismo (el conocimiento esimposible).
• ¿Es posible hacerse de conocimiento en sí?

5 problemas
• El Problema del Valor.
• ¿Vale la pena el conocimiento?
• ¿Para qué?
• ¿Es el conocimiento la única meta o hay otras?

El embrollo de la homeostasis
• Homeostasis: «mecanismos…que restauran el sistema a
su statu quo y de ese modo mantienen enfermo al
paciente.»
• Primer uso del término ---» estudio de lasfamilias.
• Haley, «ideas que perjudican»
• Speer, «es una ironía»
• Buckley, «necesidad de nuevo concepto»
• Dell, «inútil y confuso.»

El embrollo de la homeostasis
• «La ‘estabilidad’ y el ‘cambio’ son términos
pertenecientes a diferentes tipos lógicos. La clase
de cosas, sucesos, pautas o sistemas que pueden
denominarse ‘estables’ excluye a la clase de
cosas, sucesos, pautas o sistemas quepueden
denominarse ‘cambiantes’»
• «Al considerar la terapia y el cambio bajo la lente
de la homeostasis, se creó una oposición
artificial entre el terapeuta (a favor del cambio) y
la familia (homeostática, contraria al cambio.»

Un Intento de Lectura de “Terapia
Familiar”
• Demasiadas múltiples definiciones. «Después de
lo idiosincrático ¿qué queda de similar?»
• Ackerman, Beels yFerber, Stierlin
•
•
•
•
•

Interacción verbal
Más de dos personas
Terapeuta más activo
Más breve
«El cambio individual ocurre como sub-producto
del cambio sistémico.» ---» Cambiaron los
principios (de psicodinámicos a sociales, etc.).

• Una visión más antropológica/sociológica que psiquiátrica de
terapia familiar se desarrolla en el MRI
• Bateson, Jacson, Haley y Weaklandtrabajan con
ezquizofrénicos. Bateson desarrolla la noción del doble
vínculo.
• Haley, Pittman, Langsley, etc ---» No es necesario atender
directamente al «paciente» identificado.
• Conceptos de Stanton, Gurman y Simon

Un Intento de Lectura de “Terapia
Familiar”
• “La dificultad con la terapia familiar como concepto
es que es difícil distinguir “terapia familiar” de lo que
no es “terapiafamiliar,” por lo que el concepto
pierde la diferencia que hace la diferencia.”
• Wittgenstein y la familia de conceptos similares

• “La multiplicidad de similitudes y diferencias en la
familia de conceptos similares nos envía en muchas
direcciones, enfatizando la necesidad de observar el
contexto y las maneras en que se usa el concepto
para poder evitar sinsentidos.”

El Concepto deSistema
• ¿Cómo podemos leer “sistema” dentro del
marco de referencia de la terapia familiar?
• Múltiples definiciones: diccionario, Hoffman, Simon,
Bowen, Wilden

• Características generales de los sistemas:
•
•
•
•

Totalidad
Suma nula
Equifinalidad, multifinalidad
Causalidad circular, no-linealidad

El Concepto de Sistema
• Un embrollo sistémico
• 5 paradigmas (Auerswald)
1....