Investigación

LA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO EDUCATIVO

Estudio de dos segmentos del libro digital del Dr. Bernardo Restrepo

Antes de mencionar aspectos personales acerca del estado de la investigacióneducativa cabe resaltar la importancia de reconocer la diferencia entre los términos: Investigación educativa e Investigación sobre Educación. Llama la atención la afirmación del británico 1LawrencwStenhouse quien señala que “la investigación es educativa en el grado en que puede relacionarse con la práctica de la educación, en la medida en que se realiza dentro del proyecto educativo y enriquece laempresa educativa, en cambio la investigación sobre educación es la que desde el punto de vista de otras disciplinas, realiza contribuciones incidentales a la empresa educativa”, se puede decirentonces que la investigación educativa puede ser un caso particular de la Investigación en Educación que se encarga de estudiar los aspectos pedagógicos para mejorar la educación.

Según el documento,se evidencia que la investigación educativa ha venido creciendo positivamente desde la concepción como pedagogía experimental hasta tenerla como una posibilidad de construcción de todo lo social yhumano; aunque en un comienzo fue desarrollada por profesionales de áreas diferentes a la educación tratando otros temas como lo social, lo económico y lo cultural. Poco a poco y con una serie deestudios y encuentros tanto a nivel nacional como internacional se conformaron cinco aspectos de estudio: lo económico, lo antropológico, el sociológico, el sicológico y lo pedagógico, teniendo comoobjetivo lo educativo.

Según la docente 2Gloria Calvo, El docente tiene un conocimiento muy particular que lo hace responsable de la investigación educativa por su saber y por su práctica pedagógica,porque cada acción en la práctica puede ser estudiada para generar nuevas posibilidades que conlleven a un mejoramiento en su quehacer pedagógico.

Es indudable que el saber de un docente es muy...