Investigacion accion en valores

INTRODUCCIÓN

Vivimos en una sociedad muy complicada, en donde el ritmo acelerado de vida, principalmente el que se da en las ciudades, no nos permite dedicar el tiempo y la importancia que merecen los aspectos no materiales, aspectos tan importantes para nuestra vida familiar y de convivencia social como son los VALORES, desafortunadamente en la actualidad reconocemos el poco interésque se tiene en cuanto a el tema de los valores morales por parte de los niños, los adolescentes y tristemente muchos adultos, con las acciones y comportamientos demostramos ésta falta de interés, basta con ver los noticieros, actitudes en las escuelas, en los centros comunitarios y en muchos hogares para darse cuenta como esta situación afecta negativamente nuestra vida y convivencia con otros ycon nuestro entorno mismo.
¿Qué son los valores? Los valores se pueden definir como, una escala ética y moral que el individuo posee a la hora de actuar; se relaciona estrechamente con la educación que cada uno ha recibido desde pequeño. Ésta es la que nos ayuda a discernir lo bueno de lo malo y la que, consecuentemente, fijará los valores de cada uno de nosotros. [1]
¿Qué son losvalore morales? Los valores morales son las cualidades que poseen las distintas relaciones entre las personas y su medio que permiten una relación armónica entre las mismas.[2]
A los padres de familia les gustaría que sus hijos fueran ordenados, generosos, sinceros, responsables, leales, prudentes, que tuvieran principios morales, cívicos, etc. La formación de los hijos y/o estudiantes en losvalores humanos tiene que ser asumida con responsabilidad, padres y profesores tienen que poner mucha atención en su desarrollo y para ello hace falta estar muy convencidos de su importancia.
Las integrantes de éste equipo coincidimos en la importancia que tiene que los estudiantes conozcan y refuercen el uso de valores en su vida cotidiana, sabemos que esta es una tarea que se da desdela infancia y que empieza en los hogares, los padres deben ser los primeros educadores de los hijos, no es correcto dejar esta función a las instituciones educativas, pero también creemos que la aportación que se puede dar desde el ámbito escolar contribuye de manera importante, algunas de nosotras desde nuestra experiencia en la convivencia con adolescentes y otras en la convivencia también conadolescentes pero como docentes, vemos la falta de reflexión un cuanto a los valores morales y los problemas que esto desencadena, por eso consideramos este tema, , como un problema que merece mucha atención y acciones que puedan mitigar o ambiciosamente reducir drásticamente dichas conductas amorales en adolescentes que se encuentran realizando estudios a nivel medio superior (bachillerato). Debidoa nuestra formación conocemos las bondades, beneficios y el valor que agregan a nuestras vidas el conocimiento y práctica de valores.

DEFINICIÓN DE LA PREOCUPACIÓN TEMÁTICA

En un inicio resultó bastante complicado el poder definir nuestra preocupación temática, existía confusión acerca de lo que teníamos que hacer, ya que no es fácil cambiar un esquema de trabajo en el que elsistema educativo nos ha enseñado a tomar en cuenta o a darle mas importancia a los aspectos cuantitativos y dejar como una opción mas los cualitativos; no obstante nos dispusimos a trabajar para llenar nuestra tabla aristotélica, tomando como eje el tema de los valores delimitando la investigación a el valor del respeto, en función del lenguaje, las actividades escolares y las relaciones sociales;de tal manera que en cada sesión fuimos aclarando lo que debíamos hacer, nos parece que un aspecto que determina constantemente la dificultad para avanzar en nuestro trabajo de investigación-acción es llegar a un acuerdo todas las integrantes del equipo acerca de la manera en que vamos a continuar trabajando, debido a que nuestras actividades fuera del diplomado son bastante dispersas en cuanto a...