Investigacion De Mercado
Páginas: 3 (681 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2013
Bibliografía
* BLÁZQUEZ, D. (1900). La educación física. Barcelona: INDE.
* BLÁZQUEZ, D. SEBASTIANI, E. (Eds.) (2009). Enseñar por competencias en educación física. Barcelona: INDE.
*FERNANDEZ, E. (2009). Didáctica de la educación física. Barcelona: INDE.
* SIEDENTOP, D. (1998). Aprender a enseñar en educación física. Barcelona: INDE
* Zambrano R. La Enseñanza de laEducación Física. Universidad de Los Andes
* Torres S.; J. (1999). Didáctica de la Clase de Educación Física. Editorial Trillas.
* Colectivo de autores. “Teoría y Metodología de la enseñanza dela Educación Física”. Editorial Pueblo y Educación. 1979.
* Dzhamgarov. T y Puni. A. “Psicología de la Educación Física y el Deporte”. Editorial Científico Técnica. Ciudad de la Habana. 1979.* López. A. “El proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Física”. Editorial Deportes. La Habana. 2006.
* Pila. A. “Didáctica de la Educación Física y los Deportes”. Editorial Olimpia. SanJosé. 1988.
Introducción
La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del serhumano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igualmanera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad yel disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.[]
Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que, dependiendo de su enfoque, ha variado suconcepción y énfasis con el tiempo. Sin embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la...
* BLÁZQUEZ, D. (1900). La educación física. Barcelona: INDE.
* BLÁZQUEZ, D. SEBASTIANI, E. (Eds.) (2009). Enseñar por competencias en educación física. Barcelona: INDE.
*FERNANDEZ, E. (2009). Didáctica de la educación física. Barcelona: INDE.
* SIEDENTOP, D. (1998). Aprender a enseñar en educación física. Barcelona: INDE
* Zambrano R. La Enseñanza de laEducación Física. Universidad de Los Andes
* Torres S.; J. (1999). Didáctica de la Clase de Educación Física. Editorial Trillas.
* Colectivo de autores. “Teoría y Metodología de la enseñanza dela Educación Física”. Editorial Pueblo y Educación. 1979.
* Dzhamgarov. T y Puni. A. “Psicología de la Educación Física y el Deporte”. Editorial Científico Técnica. Ciudad de la Habana. 1979.* López. A. “El proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Física”. Editorial Deportes. La Habana. 2006.
* Pila. A. “Didáctica de la Educación Física y los Deportes”. Editorial Olimpia. SanJosé. 1988.
Introducción
La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del serhumano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igualmanera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad yel disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.[]
Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que, dependiendo de su enfoque, ha variado suconcepción y énfasis con el tiempo. Sin embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la...
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