Investigacion De Operaciones 2015 I

Calidad que se acredita internacionalmente

ASIGNATURA
INVESTIGACIÓN DE
OPERACIONES
(TEXTO UNIVERSITARIO)

Asignatura: Investigación de Operaciones

VISIÓN
Ser una de las 10 mejores universidades
privadas del Perú al año 2020, reconocidos por
nuestra excelencia académica y vocación de
servicio, líderes en formación integral, con
perspectiva
global;
promoviendo
la
competitividad del país.MISIÓN
Somos una universidad privada, innovadora y
comprometida con el desarrollo del Perú, que se
dedica a formar personas competentes, íntegras
y emprendedoras, con visión internacional; para
que se conviertan en ciudadanos responsables e
impulsen el desarrollo de sus comunidades,
impartiendo experiencias de aprendizaje
vivificantes e inspiradoras; y generando una alta
valoración mutua entre todos losgrupos de
interés.

Universidad Continental de Ciencias e Ingeniería
Material publicado con fines de estudio
Cuarta edición
Huancayo, 2013

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Asignatura: Investigación de Operaciones

INTRODUCCIÓN

El desarrollo del material de la asignatura, se hace considerando la Investigación de
Operaciones como una ciencia administrativa basada en el enfoque científico, para resolver
problemas yproporcionar ayuda para la toma de decisiones. Planear, programar, organizar,
dirigir, dotar de personal, controlar, son actividades que el alumno en su ejercicio profesional
puede desempeñar, y la Investigación de Operaciones le sirve de ayuda con su método analítico
y sistemático. Con base en este enfoque gerencial es que se plantea en el presente manual el
estudio de esta ciencia.
La primera UnidadDidáctica, es una puerta de entrada al estudio de las diversas técnicas y los
respectivos modelos que conforman la asignatura. Se hace énfasis en el análisis cuantitativo
que es la base del enfoque científico, punto de partida del proceso que determinará la toma de
una decisión.
La segunda Unidad Didáctica, se inicia en las técnicas a estudiar, siendo la primera,
Programación Lineal. Esta es una delas técnicas más empleadas y se aplica en sistemas con
relaciones lineales, para usar los recursos escasos de la mejor manera posible.
La tercera unidad estudia las aplicaciones especiales de la programación lineal, los cuales son
el problema de transporte y el problema de asignación.

La cuarta unidad didáctica contiene el estudio de técnicas utilizadas para el manejo de
proyectos que son: PERTy CPM. Ambas técnicas tienen el objetivo de ahorrar el mayor tiempo
posible en la ejecución de proyectos. Didácticamente, su estudio ha sido dividido en tres fases:
Planeamiento, Programación y Control.
La quinta unidad está dedicada al estudio de la Teoría de Colas, con especial mención del
modelo M/M/1, llamado así según la notación de Kendall. La Teoría es un estudio de los
sistemas de espera yde los diferentes modelos que provee la Investigación de Operaciones
para ayudar en la toma de decisiones en este campo.
La sexta unidad es la Teoría de decisiones, en la cual se desarrollan los diversos modelos de
decisiones, complementado con el cálculo del valor de la información perfecta. Además se
incluye los árboles de decisión para la representación de decisiones secuenciales.
La séptimaunidad consiste en las Cadenas de Markov para la evaluación de ocurrencias de
eventos ante situaciones ocurridas.
El presente material es una guía para el desarrollo del curso y debe ser complementada por el
estudiante a través de la investigación y búsqueda de información en diversas fuentes como
biblioteca e internet así como con el desarrollo de las clases presenciales.

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Asignatura:Investigación de Operaciones

ÍNDICE
Pág.
INTRODUCCIÓN
INDICE

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PRIMERA UNIDAD
Tema Nº 1: LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES Y EL USO DE MODELOS
1.1 Los modelos
1.2 ¿Qué es la investigación de operaciones?

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SEGUNDA UNIDAD
Tema Nº 2: PROGRAMACIÓN LINEAL
2.1 Introducción.
2.2 Expresión matemática
2.3 Modelo de Programación Lineal
2.4 Forma estándar del modelo
2.5 Suposiciones del Modelo de...