Investigacion En La Escuela

IFDC N° 5 “JOSÉ EUGENIO TELLO”

PROFESORADO: Matemáticas

ESPACIO CURRICULAR: Investigación Educativa

TEMA: La Indisciplina Escolar

DOCENTE: Vedia Santiago

INTEGRANTES:
* Castañeda Nelson Raúl.
* Macedo Gustavo Ramón G.
* Torres Liliana Sara.

CURSO: 2do DIVISION: 2da


FECHA DE PRESENTACION:29 de noviembre de 2011.

Índice.

Introducción…………………………………………………………………………………….pág.3.
Tema y problema……………………………………………………………………….……pág.4.
Descripción del problema…………………………………………………………….….pág.4.
Justificación………………………………………………………………………………….…..pág.4.Antecedentes…………………………………………………………………………………...pág.5.
Preguntas de investigación………………………………………………………….….pág. 9.
Objetivos Generales…………………………………………………………………….….pág. 9.
Objetivos Específicos…………………………………………………………………….…pág. 9.
Marco Teórico………………………………………………………………………………..…pág. 9.
Marco Epistemológico y Metodológico………………………………………….pág. 14.
Universo o Población………………………………………………………………………pág. 16.
Muestra………………………………………………………………………..…………………pág. 16.
Resultado e Interpretaciónde los Datos……………………………………….pág. 16.
Conclusiones………………………………………………………………………………..…pág. 34.
Apreciación Final…………………………………………………………………………….pág. 35.
Bibliografía………………………………………………………………………………………pág. 36.
Anexo………………………………………………………………………………………………pág. 37.

Introducción.
En el presente trabajo se tratara el tema de la indisciplina de los estudiantes hacia sus autoridades y como se haincrementado en los últimos años debido a factores económicos, sociales y familiares.
Acerca de este se definirán aspectos generales que nos permitirán abordar la problemática referida a las estrategias que los docentes ponen en práctica para mantener la disciplina en el colegio nacional N° 2 “Armada Argentina” en el turno tarde, ubicado en la localidad de San Salvador de Jujuy.
Para la realizaciónde este trabajo se emplearon herramientas fundamentalmente cualitativas como ser el cuestionario y a su vez la observación participante. Esto permitirá un acercamiento de la realidad actual que padecen los actores institucionales y a su vez el rol docente frente a la problemática.

Tema y problema.
El tema como ya se dijo en la introducción es sobre la indisciplina de los estudiantes dentro delaula del Colegio Nacional N°2 “Armada Argentina”, y la problemática está referida a las estrategias empleadas por el docente dentro del aula para mantener el orden y disciplina de los discentes.

Descripción del problema.
Se realizara un estudio del rol docente y de cuáles son las estrategias usadas por ellos para mantener la disciplina en el segundo año división “e” del Colegio N° 2 “ArmadaArgentina” en el turno tarde, ubicado en la localidad de San Salvador de Jujuy.

JUSTIFICACION.
Se optó por el tema de la indisciplina, porque lo consideramos uno de los que mayor manifestación tiene en la actualidad, como se lo puede apreciar en los diferentes medios masivos de comunicación como también en las distintas fuentes bibliográficas consultadas.
Además hacemos hincapié en estaproblemática, considerando la más importante dentro de los factores causantes como ser y que luego nombraremos en los antecedentes, los problemas en la familia, en el hogar, la falta de autoridad ya que su padres no la ejercen, es decir la familia no toma su rol fundamental en la educación de sus chicos y es por ello que llegan a la escuela sin socializar produciendo un tiempo perdido irrecuperable,creando una insuficiencia comunicativa entre familia y escuela, aunque eso no es el único factor, ya que es un problema amplio en el que están involucrados otros factores.
Por último y desde el planteo precedente, es importante resaltar que el tema elegido es de sumo interés para el grupo porque es fundamental para nuestro futuro como docentes...