investigacion escolar
Páginas: 4 (924 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2014
Síntesis
La investigación educativa en la actualidad debe ser un proceso social y como parte de las actividades docentes debe tener un espacio en la legislación y en el presupuesto de destinadopara educación.
Como proceso social debe ser organizado, sistemático pero sobre todo objetivo, durante la formación de un profesor y sus actividades diarias los juicios y resultados que el observase encuentran limitados a sus conocimientos y apreciación, al ampliar esta visión podrán detectarse una mayor gama de problemáticas.
La integración de cada grupo de docentes deberá incluir lamayor diversidad de actores posibles, incluir la mayor cantidad de puntos de vista posible aumenta las posibilidades de éxito y sobre todo la objetividad de las variables.
Los resultados que emanena partir de las investigaciones deben publicarse y servir al resto de los docentes en servicio y ser materiales de actualización e incluso personalizado por regiones educativas.
INVESTIGACIÓNEDUCATIVA COMO MEDIO DE INTEGRACIÓN SOCIAL Y MEJORA EN EL ESTADO DE ZACATECAS.
En el mundo nada permanece estático de ninguna manera, la ciencia, la tecnología, la sociedad se encuentran en constantecambio, sin embargo existen algunas constantes en ella que permiten continuar con el desarrollo y el descubrimiento.
En el estado de Zacatecas se sigue, y de mala manera, con un sistema educativoque ha mostrado su ineficacia en muchos sentidos, se ha mantenido estático y pobre en muchos sentidos renuente a una transformación que se cree resultará igual de ineficaz que las anteriores.
Enlos diversos cursos, diplomados y demás espacios que se ofrecen para la actualización docente existe una gran constante en los comentarios que ahí emanan, los contenidos, experiencias y demás elementosque se encuentran en los materiales de lectura se encuentran alejados del contexto de acción de cada uno por diversas cuestiones (económicas, culturales, sociales, de organización, contenidos, etc.)...
Síntesis
La investigación educativa en la actualidad debe ser un proceso social y como parte de las actividades docentes debe tener un espacio en la legislación y en el presupuesto de destinadopara educación.
Como proceso social debe ser organizado, sistemático pero sobre todo objetivo, durante la formación de un profesor y sus actividades diarias los juicios y resultados que el observase encuentran limitados a sus conocimientos y apreciación, al ampliar esta visión podrán detectarse una mayor gama de problemáticas.
La integración de cada grupo de docentes deberá incluir lamayor diversidad de actores posibles, incluir la mayor cantidad de puntos de vista posible aumenta las posibilidades de éxito y sobre todo la objetividad de las variables.
Los resultados que emanena partir de las investigaciones deben publicarse y servir al resto de los docentes en servicio y ser materiales de actualización e incluso personalizado por regiones educativas.
INVESTIGACIÓNEDUCATIVA COMO MEDIO DE INTEGRACIÓN SOCIAL Y MEJORA EN EL ESTADO DE ZACATECAS.
En el mundo nada permanece estático de ninguna manera, la ciencia, la tecnología, la sociedad se encuentran en constantecambio, sin embargo existen algunas constantes en ella que permiten continuar con el desarrollo y el descubrimiento.
En el estado de Zacatecas se sigue, y de mala manera, con un sistema educativoque ha mostrado su ineficacia en muchos sentidos, se ha mantenido estático y pobre en muchos sentidos renuente a una transformación que se cree resultará igual de ineficaz que las anteriores.
Enlos diversos cursos, diplomados y demás espacios que se ofrecen para la actualización docente existe una gran constante en los comentarios que ahí emanan, los contenidos, experiencias y demás elementosque se encuentran en los materiales de lectura se encuentran alejados del contexto de acción de cada uno por diversas cuestiones (económicas, culturales, sociales, de organización, contenidos, etc.)...
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