Investigacion exploratoria

EL USO DE LA INTERNET POR LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA SECCION COBAN , COMO HERRAMIENTA UTIL DE SU TRABAJO Y SU PROFESION.

Asesor: Lic. Luis David Caal

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES SECCION COBAN
PRIMER SEMESTRE DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA YADMINISTRACION EDUCATIVA.

COBAN, ALTA VERAPAZ , 22 DE OCTUBRE DE 2010.

INTEGRANTES DEL GRUPO No. 1

* Carmen Lucia Cárcamo Ovalle 200132577
Coordinadora
* Gunter Mario Maaz Cruz 8940436

Relator

* Noraida Eliza MollinedoAsig 200350503

Secretaria

* AlvaroRomanRamirez 200922957

* José Ismael de León Coy 200619034

INDICECONTENIDO
TEMA PÁGINAS
1.

INTRODUCCIÓN

Los estudiantes del Primer Año de la Carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala del Municipio de Cobán, Alta Verapaz presentan el trabajo de investigación para el cual se aplicó la metodología deINVESTIGACION EXPERIMENTAL la cual fue diseñada para establecer el uso de la Internet por los estudiantes del Primer año de Profesorado en Enseñanza Media de la Facultad de Humanidades de la Universidad San Carlos de Guatemala, SecciónCobán , considerando que es importante ya que en la actualidad como docentes debemos ir a la vanguardia de la Tecnología ya que es una herramienta útil para eldesempeño del trabajo y profesión en la que se desenvuelven día a día.
Mediante el proceso de investigación se logró establecer que los estudiantes tienen conocimiento de la Internet, pero no están capacitados al cien por ciento en el uso de ella, y la utiliza como un medio de entretenimiento en las redes sociales que utilizan.

1. CONCEPTUALIZACION

OBJETIVO GENERAL

Experimentar la forma enque utilizan de la Internet los estudiantes de primer año de la carrera de Profesorado en Enseñanza Media de la Universidad de San Carlos de Guatemala de la Facultad de Humanidades sección Cobán, como herramienta útil en su trabajo y profesión.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Medir el grado de conocimiento de los estudiantes sobre el uso de la internet.

* Medir la utilidad de la Internet,como herramienta de trabajo pedagógico.

JUSTIFICACION

Con la diversidad tecnológica la internet como parte innovadora a permitido las formas diversas de su utilización siendo fuente de morbosidad, obseneria, investigaciones de trabajos, fuentes de ingreso; pudiendo ser la internet una herramienta útil para desarrollar un trabajo y profesión de forma eficiente y eficaz.
Por lo que elestudiante universitario, debe tener a su alcance para poder obtener información acorde a su formación académica, en especial al campo educativo, tomando en cuenta que su actual o futuro, trabajo está relacionado a la enseñanza-aprendizaje, en virtud que el mundo actual constantemente evoluciona, y por ende las futuras generaciones.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

EL USO DE LA INTERNET POR LOSESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA DE SAN CARLOS DE GUATEMALA, COMO HERRAMIENTA UTIL DE SU TRABAJO Y SU PROFESION.

2. HIPÓTESIS

Los estudiantes de primer año en Profesorado de Enseñanza Media de la Universidad de San Carlos de Guatemala utilizan la internet como herramienta útil parasu trabajo y profesión.

3. VARIABLES:

4.1 VARIABLE INDEPENDIENTE:

El uso de la internet por los estudiantes de primer año.

4.2 VARIABLE DEPENDIENTE:

Utilizan la internet como herramienta útil en su trabajo y su profesión.

4. HISTORIA:

HISTORIA DE FORMULACION DEL PROYECTO
Para la formulación del proyecto se planteo el problema sobre el tema seleccionado y...