Investigacion N 1 De Administraci N Keysi Candanedo

1- Investigue los diferentes enfoques, teorías y aportes administrativos.
1. Enfoque clásico de la Administración.
La escuela de la administración se desarrolló en los Estados Unidos durante los gobiernos de los presidentes Theodore Roosevelt y Woodrow Wilson. En este contexto nace la escuela de la Teoría Clásica.
Esta escuela se divide en cuatro corrientes principales, que tratan de establecerprincipios de aplicación universal, analizando la naturaleza y estructura de la Administración:
1.1. Escuela de administración científica
Enfoque:
Alrededor del 1900, muchos empresarios intentan dar a sus actividades e ideas una base científica. Los ejemplos incluyen Science of Management, de Henry Towne, de 1890, La Administración científica, de Frederick Winslow Taylor (1911),
La teoría de LaAdministración científica, de Frederick consistía en la división de las distintas tareas del proceso de producción. Fue un método de organización industrial, cuyo fin era aumentar la productividad y evitar el control que el obrero podía tener en los tiempos de producción.
Aportes:
División del trabajo y especialización del trabajador: En la búsqueda de una mayor productividad, Taylor hace unestudio pormenorizado de cada cargo o función. Llega a la conclusión de que cada persona dentro de la empresa deberá limitarse a la ejecución de una sola tarea y que esta tarea sea lo más simple posible.
Organización Funcional: conformación de un cuerpo de capataces, los cuales imparten órdenes en el área de su especialidad
Estandarización del trabajo: Cronometrando tiempos y movimientos de cadatrabajador estableció un estándar de tiempo para cada tarea y así se pedía a cada trabajador una producción establecida de antemano en un tiempo específico (tiempo estándar).
Remuneración a destajo: ideó un plan de remuneración por unidad producida (salario a destajo) para aquellos obreros que alcanzaban el estándar establecido o lo sobrepa­saran, creó un Sistema de Primas o Incentivo Salarial. Podemosanotar que el sistema administrativo expuesto por Taylor tiene como factor principal el desarrollo de tareas concretas y sus resultados.

1.2. Escuela de administración clásica
Su enfoque fue en sistematizar el comportamiento gerencial y estableció los 14 principios de la administración en su libro Administración general e industrial:
Subordinación de intereses particulares.
Unidad de MandoUnidad de dirección
Centralización
Jerarquía
División del trabajo
Autoridad y responsabilidad
Disciplina
Remuneración Personal
Orden
Equidad
Estabilidad y duración del personal en un cargo
Iniciativa
Espíritu de Equipo
Teoría
Las primeras teorías generales de la Administración aparecieron alrededor de 1916. Primero, Henri Fayol, que es reconocido como el fundador de la escuela clásica de laadministración.
- Universalidad de la teoría administrativa: La administración es inherente a cualquier actividad humana: hogar, organizaciones con o sin ánimo de lucro, la administración pública y negocios, por lo tanto es universal.
- Proceso administrativo: La organización es dirigida por un sistema racional de reglas y autoridad que busca el logro de objetivos, por lo tanto, debe coordinarlos recursos con los que cuenta; por ello, el administrador debe:
Prever (planeación): Acción de examinar el futuro, en términos de fijar objetivos, tomar decisiones y establecer planes de acción.
Organizar (organización): Formulación de una estructura (normas) dual (recursos físicos y humanos) que conforme la entidad.
Dirigir-comandar (dirección): Lo que hace posible que los planes y laorganización puedan funcionar.
Coordinar: Es la recolección de la información necesaria en busca de la unificación del trabajo.
Controlar (control): Es la verificación de los resultados con lo planeado.
Aportes:
-Importancia de la enseñanza de la administración: Con ello se busca mejorar las condiciones de la industria y de las naciones subdesarrolladas.
-Áreas funcionales de las organizaciones:...