Investigacion

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN LA UPEL
La realización de cualquier actividad humana, sobre todo la intelectual, genera un proceso de pensamiento y con ello la producción del conocimiento. El docente investigador puede asumir de acuerdo a la naturaleza de la investigación cualquiera de las siguientes posiciones: la hipótesis ontológica o la hipótesis fenomenológica.La hipótesis ontológica gira su posición en torno a la aproximación positivista, la cual expresa que “la realidad tiene una existencia propia, que puede llegar a conocerse”. Desde este perspectiva la realidad debe ser observada de una misma forma por cualquier otro observador, por lo tanto el conocimiento, entonces se fundamenta en el principio de la objetividad. Es decir cuando el sujetoobserva no modifica la naturaleza del objeto.
La segunda posición que gira entorno a la hipótesis fenomenológica, es definida por constructivista e investigadores interpretativitas. Desde esta perspectiva no se accede a la realidad si no a los fenómenos que se presentan en ella. Aquí se rechaza el principio de objetividad y se considera utópica la búsqueda de una realidad objetiva.NIVELES
La categoría de investigador comprende cuatro niveles
CONDICIONES GENERALES PARA PARTICIPAR EN CADA NIVEL:
Nivel Candidato:
• Poseer un titulo de maestría o doctorado de una universidad reconocida
• Haber demostrado capacidad para llevar a cabo un proyecto de investigación dirigido, cuyos resultados se reflejen en un producto.
• Tener al menosuna publicación (tipo A o B) en los dos últimos años.

Nivel I
Ingreso con doctorado:
• Tener dos publicaciones, de las cuales al menos una debe ser una publicación tipo A. Además una de ellas debe haber sido publicada en los últimos dos años.
Ingreso sin doctorado:
• Tener seis publicaciones, de la cuales, al menos una debe ser del tipo A.. En amboscasos, una de las publicaciones debe haber sido publicada en los dos últimos años.
Nivel II
• Además de llevar todos los requisitos del Nivel I, deberá haber demostrado productividad continua, haber hecho contribución a la ciencia o a la tecnología.
• Tener un mínimo acumulado de diez publicaciones. Al menos ocho deben ser del tipo A y al menos dos de estas últimas debenhaber sido publicadas en los últimos dos años y no contabilizadas anteriormente.
• Ser responsables de la subvención por lo menos de un proyecto de investigación en los últimos tres años o haber contribuido a la formación de recursos humanos a nivel superior o universitario.

Nivel III
• Además de los requisitos exigidos al nivel II, deberá haber demostrado autonomía comoinvestigador, capacidad de liderazgo en la investigación, haber contribuido en forma importante al conocimiento, haber obtenido reconocimiento nacional e internacional.
• Tener un mínimo acumulado de 20 publicaciones. Al menos dieciséis deben ser del tipo A yal menos tres de estas últimas deben haber sido publicadas en los últimos tres años..
• Contribuir a la formación deinvestigadores, lo cual se reflejara en tutorías de: trabajos especiales de grado, tesis de postgrado, trabajos de investigación, PIN, becario, postdoctorantes o instructores para cursos de oposición.
Nivel IV
• Además de los requisitos exigidos en el nivel III, el investigador debe haber efectuado una destacada labor en la consolidación de grupos locales de investigación.
• Tener unmínimo acumulado de treinta y cinco publicaciones. Al menos veinticinco deben ser del tipo A y al menos cuatro de estas últimas deben haber sido publicadas en los últimos cuatro años y no contabilizados anteriormente.
• Formación de recursos humanos, haber sido tutor de al menos cinco trabajos especiales de grado aprobados.
• Haber sido responsable de al menos cinco proyectos de...