Investigacion

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN FACULTAD DE CIENCIAS ANTROPOLÓGICAS FACULTAD DE CIENCIAS ANTROPOLÓGICAS LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL
CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PROFESOR: GABRIEL ANGELOTTI PASTEUR PRIMER SEMESTRE DE 2010-2011
Total: 60 horas, 8 créditos. Tipo de materia: Obligatoria

OBJETIVO GENERAL:Analizar de manera crítica las bases que sustentan en conocimiento científico y diferenciarlo de otras modalidades del saber; haciendo énfasis en el proceder metodológico de las ciencias sociales y, en particular, de la antropología. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Aprender los pasos fundamentales para la elaboración de un proyecto de investigación científica. Tener conocimiento de las fuentes informativasrelevantes para el ámbito antropológico en la Península de Yucatán.

UNIDADES TEMÁTICAS Y LECTURAS UNIDAD 1. INVESTIGACIÓN Y MÉTODO
INTRODUCCIÓN: 1.1 ¿De qué tratan las ciencias sociales? 1.2 ¿Qué es investigación? 1.3 Teoría y método y técnica. Lecturas: 1.1 Elías Norbert (2006) Sociología fundamental. Barcelona. Gedisa Editorial. “Prefacio, Nota previa e Introducción” (p: 9- 36) 1.2 HernándezPrado, José (2005) Epistemología y sentido común. México. Universidad Autónoma Metropolitana. B 165 H47 Ver: “1. Conocimiento, filosofía y ciencia” (15-53) 1.3 Earl Babbie (1996) Manual para la práctica de la investigación social. Bilbao. Editorial Desclée De Brouwer. H62 B2918 Ver: “1. Investigación humana y ciencia” (21- 49), “2. Teoría e investigación” (51-84), “3. La naturaleza de la causación”(85-110) 1.4 Ander-Egg, Ezequiel (1978) Técnicas de investigación social. Editorial Humanitas. Buenos Aires. Ver: “Capítulo 1, 2 y 3 (13-34)
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Capítulo 1: Noción de ciencia, Capítulo 2: El método científico, Capítulo 3: La investigación social.

UNIDAD 2.CONOCIMIENTO, SABER Y NORMAS DE APREHENSIÓN DE LA REALIDAD.
2.1 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. 2.2 SOBRE EL ACTUAR DE LOS EDUCADORESCIENTÍFICOS Lecturas: 2.1. Egg, Ezequiel Ander (2001) Acerca del conocimiento y del pensar científico. Buenos Aires. Editorial Lumen. Ver: “Capítulo 1: Aproximaciones al conocimiento del conocimiento. 1. Para introducirse en el conocimiento del conocimiento. 2. Realidad y conocimiento. 3. La relación sujeto-objeto. 4. Acerca del conocimiento. 5. Las formas de conocer, como saber cotidiano y como sabercientífico. 6. Las grandes cuestiones que comporta la problemática. 7. las respuestas clásicas al problema del conocimiento. 8. Condicionamiento en la producción del conocimiento.” (25- 73)

UNIDAD 3. PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
CÓMO HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. 3. 1. La elección del tema, preguntas y problemas de investigación. (Booth, Wayne) 3. 2. Apoyos:bibliográficos, documentales y de campo. (Heinz Dieterich) 3. 3. El argumento de investigación. (Booth, Wayne) 3. 4. El plan de trabajo: la realización del proyecto de investigación. (Booth, Wayne) a) Presentación del tema y problema. (Booth, Wayne) b) Objetivos. (Tamayo y Tamayo) c) Interrogantes e hipótesis de trabajo. d) Marco teórico y estado de la cuestión. (Heinz Dieterich) e) Fuentes ymetodología. (Heinz Dieterich) f) Otros datos útiles. g) Bibliografía. h) El esquema de trabajo, calendarización. (Hurtado de Barrera) Lecturas: Ruvalcaba Mercado, Jesús (2008) Ética, compromiso y metodología: el fundamento de las ciencias sociales. México. Publicaciones de la Casa Chata. Ver: “4. Cómo hacer un proyecto de investigación” (83- 113) Booth, Wayne, Gregory Colomb y Jospeh Williams (2001) Cómoconvertirse en un hábil investigador. Barcelona. Gedisa Editorial. Q 180.55 M4 B6618 Ver: “La planificación un proyecto” (49- 50) “De los temas a las preguntas” (55- 67) “De las preguntas a los problemas” (68- 83) “Argumentaciones, borradores y conversaciones”. (107- 109) “7. Construir buenos argumentos: una visión de conjunto” (110- 116)
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“8. Afirmaciones y evidencia” (117-129) “Una...
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