Investigacion

PROCESO DE CONOCIMIENTO

Introducción

El ser humano no solo está capacitado neurológicamente para generar conocimiento objetivo de la realidad, sino también, para acumularlo, transmitirlo y acrecentarlo infinitamente. A diferencia de los animales, que sobreviven con el limitado conocimiento que les transmiten sus padres y los miembros de la comunidad con los que conviven durante su cortavida, el hombre monta su experiencia personal en el conocimiento producido y acumulado por las generaciones anteriores.

Sobreviviendo con el conocimiento, el hombre ha cambiado por completo la faz de la tierra a lo largo de su historia y sabe que solo apoyándose en el conocimiento estará en condiciones de sobrevivir fuera de la atmósfera terrestre en caso de verse obligado a abandonar su hogaroriginario.

¿Que es?

¿Siempre nos hemos preguntado si el conocimiento es general? O ¿si el conocimiento es real?

Carlos Ibarra señala: “el conocimientos es un proceso histórico-social sin el cual el ser humano no podría apropiarse de la naturaleza, interpretarla y lo que seria peor sin transformarla.

Lo cual podría decir que el conocimiento es la síntesis entre sujeto – objeto; síntesis oresultado de la relación reciproca.

Fernando Sevater citando a Kant, plantea que el conocimiento es una “combinación de cuanto aporta la realidad con las formas de nuestra sensibilidad y las categorías de nuestro entendimiento. Ya que no podemos captar las cosas así mismas sino que necesitamos explorarlas con ayuda de nuestros sentidos y la inteligencia que ordena los datos brindados porellos.

Lo que se podría decir que la realidad como tal no existe sino la realidad es lo que la mayoría cree.

Luis Villoro, también ofrece un concepto filosófico que es “el conocimiento es un proceso psíquico que acontece en la mente del hombre; es también el producto colectivo social que comparten muchos individuos”.

En conclusión el conocimiento entonces debe entenderse como n procesoindividual de construcción mental independiente e su grado de conciencia o fidelidad con la realidad que pretende representar o explicar acotado por el proceso de socialización en el que todo individuo se encuentra inmenso.

Cocimiento dentro de la lógica es la representación mental que pretende ser fiel a la realidad resultado del proceso cognitivos propios de nuestra capacidad de reacción a nivelindividual pero enmarcados siempre dentro del proceso de socialización particular.

¿Cómo se da?

Una ves que sea a intentado definir lo que es el conocimiento hay que preguntarse como es que se da.

Se dice que el conocimiento es la representación menta de la realidad”.

Existen tres grandes perspectivas tratan de responder esta pregunta.

La epistemológica, la psicológica y laneurológica.

Epistemológica: dice que el conocimiento como resultado de un proceso interactivo entre un sujeto cognoscente y un objeto sujeto cognoscente y un objeto de conocimiento.

Psicológica: el conocimiento como resultado de el proceso psíquico basado en estructuras mentales.

Neurológica: el conocimiento como resultado de procesos fisiológicos de interacciones electroquímica neuronalesPerspectiva epistemológica.

El conocimiento desde el punto de la epistemología se entiende como la interacción específica entre el sujeto y el objeto de conocimiento que tiene como resultado los productos mentales que se denomina como conocimiento.

En esta perspectiva hay tres puntos de ver el conocimiento

• Desde la perspectiva idealista de la filosofía el proceso de conocimiento seexplica atreves de la preponderancia otorgada a la capacidad del sujeto cognoscente de crear idealmente la realidad, es decir la de “inventarla” con base a en premisas subjetivas que no existen en la realidad que resulta ubicar su existencia .

El conocimiento determinado por esta capacidad de “idealizar” la realidad que tiene el sujeto.

A esta forma o modelo para entender el...