Investigación Acción



Definición de Investigación Acción (IA)

Kurt Lewin, el padre de la investigación quien utilizo el término por primera vez en 1944.
Es un enfoque de investigación colaborativa queproporciona a la gente los medios para llevar a cabo acciones sistemáticas lo cual le permiten que resuelvan sus problemas.



Características de la Investigación Acción
FASES:
1. Mirar/ observar:Recoger información relevante.
Definir y descubrir la situación.
2. Pensar/analizar:
Explorar y analizar
Interpretar y explicar
3. Actuar:
Planear.
Aplicar
Evaluar.
Papel del Investigador:

4.Actúa como catalizador.
5. Estimular el cambio.
6. Lo importante es el proceso y no los resultados.
7. Hay que capacitar a la gente para que actúe.






Modalidades de la IAInvestigación Acción Participativa: Es una metodología que se ubica en el paradigma crítico-propositivo que, a diferencia del positivista o interpretativo requiere de la participación de los afectados por lapreocupación temática estudiada. De este modo, los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento e intervención sobre la realidad.
“Lo que ocurre”desde el punto de vista de quienes actúan e interactúan en la situación problema.
Ejemplo: Docente – Alumno, Director – Docente.

Investigación Acción Cooperativa: Según Miguel (1989) se puedeconceptuar como aquella que “se caracteriza por un conjunto de principios, normas y procedimientos colectivos sobre una determinada realidad social”.


. La Investigación-Acción en el Aula
La IA enel área educativa presenta una tendencia a re conceptualizar el campo de la investigación educacional en términos más participativos y con miras a esclarecer el origen de los problemas, los contenidosprogramáticos, los métodos didácticos, los conocimientos significativos y la comunidad de docentes, y se ha impulsado sobre todo desde las mismas Universidades y desde los Centros de Investigación...