Investigador

Páginas: 2 (399 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2013
Un investigador o una investigadora (en francés: chercheur/chercheuse, también véase chercheure 1 ) es alguien que lleva a cabo o que participa en una investigación, o sea, que lleva adelante unproyecto orientado a la búsqueda de conocimiento y al esclarecimiento de hechos y de relaciones. Los investigadores pueden trabajar en el ámbito académico-docente, industrial, o gubernamental, o tambiénen instituciones privadas (con o sin fines de lucro), y en lo básico se dedican de lleno a la investigación científica.
Es difícil identificar o delimitar con claridad la profesión de investigador osu perfil, ya que las áreas de investigación son diversas e implican diferencias significativas en la práctica de la actividad. En un principio, la investigación no se consideraba una verdaderaprofesión u ocupación, sino que era un simple calificativo o mero adjetivo.
El, publicado por la OCDE, proporciona una definición del investigador o investigadora, que refleja la diversidad de situaciones: «Especialista involucrado en la concepción o creación de nuevos conocimientos, productos, procesos, métodos, y sistemas, y/o encargado de la gestión de los proyectos en cuestión ». 2
Longtemps lié àla condition de professeur d'université et réservé à l'élite intellectuelle dans le monde occidental, le métier de chercheur à part entière s'est institutionnalisé avec la création d'organismes dontla vocation première était l'avancement de la science (tel le CNRS en France en 1939). Néanmoins, de part le monde, le statut de chercheur reste souvent associé à un poste universitaire bien que demultiples statuts co-existent, le chercheur d'aujourd'hui pouvant être plus ou moins titulaire d'un emploi permanent, plus ou moins inséré dans une équipe de recherche ou dans un laboratoire, plus oumoins associé au monde de l'entreprise (dans les secteurs de la recherche et développement), plus ou moins bien évalué par ses pairs, etc. Dans l'organisation moderne de la science, le statut de...
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