iplan estrategico ejemplo

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN
2. JUSTIFICACIÓN
3. OBJETIVOS
4. DESCRIPCIÓN DEL GRUPO A CAPACITAR
5. INFORMACIÓN A TRASMITIR
5.1 (TERREMOTO)
5.2 CARACTERÍSTICAS DE LOS (TERREMOTOS)
5.3TIPOS DE (TERREMOTOS)
5.4 COMO SE FORMAN LOS (TERREMOTOS)
5.5 AFECTACIÓN DE LOS (TERREMOTOS)
5.6 COMO ACTUAR EN CASO DE (TERREMOTO)

6. ESTRUCTURA DEL CURSO
6.1 PRESENTACIÓN
6.2 EJERCICIOINTRODUCTORIO DE MOTIVACIÓN
6.3 SECUENCIA DE TEMAS EN DIAGRAMA DE FLUJO
6.4 RECURSOS
6.5 CIERRE




1. INTRODUCCIÓN


Como parte de la formación académica de la carrera de seguridad pública yprotección civil es preciso crear profesionales que tengan conocimientos y herramientas que lo hagan competitivo y haga frente a las necesidades del entorno. Para ello es preciso generar acciones quesubsanen las necesidades, como lo es la organización de un curso de capacitación en identificación de fenómenos perturbadores, ( , , , , , , , , , , ,)

Cuando suceden fenómenos catastróficos como loes un (temblor) trae consigo perdidas ( , , , , , , , , , , ,)

Que la población esté preparada ( , , , , , , , , , , ,)

Este curso se llevó a cabo en (, , , , , , , , , , ,) con los alumnos de( , , , , , , , , , , ,) que formaron un total de (,,,,,,,,,,,) a las (,,,,,,,,,,,)

Esto cn elobjetivo de ( , , , , , , , , , , ,)





2. JUSTIFICACIÓN


Los fenómenos perturbadores ( , ,, , , , , , , , ,)

Uno de los fenómenos más frecuentes en el estado de Nayarit es el ( , , , , , , , , , ,) que son un conjunto de ( , , , , , , , , , , ,) estos en mayor o menor gradoocasionan que ocurran ( , , , , , , , , , , ,)

Cuando la población no sabe identificar las principales características ( , , , , , , , , ,) son vulnerables a ( , , , , , , , , , , ,)


Por ello espreciso llevar a cabo acciones que orienten y capaciten a la población
( , , , , , , , , , , ,)

Este curso esta creado con el objetivo de ( , , , , , , , , , , ,)


Estar preparados para...