Jackson Pollock


Unidad Didáctica: La plaza








Preguntas problematizadoras:
-¿Fueron a la plaza?
-¿Qué podemos encontrar en una plaza además de juegos?
-¿Qué actividades podemos realizar en laplaza?
-¿Solamente hay juegos para niños en la plaza?
-¿Podemos hacer actividad física en la plaza?
-¿Se puede comprar cosas en la plaza?
-¿Quién mantiene la plaza?
-¿Tiene un horario la plaza?-¿Cuál es el nombre de la plaza?

Áreas Relacionadas

Formación personal y social
Propósito:
*Favorecer en cada niño la expresión de pensamientos, sentimientos y emociones.
Contenido:*Valoración y respeto por la diversidad de ideas.

El juego
Propósito:
*Organizar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños aprendan, complejicen y/o enriquezcan una diversidad de juegosContenido:
En cuanto al juego en general
*Intercambio de ideas y negociación para llegar a acuerdos que enriquezcan el juego.
En cuanto al juego dramático
*Asunción de diferentes roles, sostenimiento delos mismos y su variación
*Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos

El ambiente natural y social
Propósito:
*Diseñar situaciones de enseñanzaque posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca de la plaza
Contenido:
Vida social: las instituciones y los trabajos
*Reconocimiento de algunas relacionesentre la funcion que cumple la plaza y las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.
*Obtención de información a través de imágenes y fotografías
*Reconocimiento de las relaciones entrelas funciones que cumple un espacio social como es la plaza y los trabajos que desempeñan las personas para que ésta funcione.
*Valoración de las diferentes historias personales, familiares y de lacomunidad.

Prácticas del Lenguaje
Propósito:
*Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el...