Jamon

Páginas: 2 (362 palabras) Publicado: 24 de mayo de 2010
Hola mi nombre es Anders Celsius, nací en Ovanaker, Suecia en el año de 1701, comenzé como profesor de astronomía en la universidad de Uppsala, pero mi descubrimiento más significante fueproporcionar la escala centesimal del termómetro que durante el siglo XVI era graduado como "frío" colocándolo en una cueva y "caliente" exponiéndolo a los rayos del sol estival o sobre la piel caliente de unapersona, hasta que Réaumur y Farenheit lo graduaron basándose en la temperatura del hielo en su punto de fusión y en la del vapor de agua al hervir. Fahrenheit lo graduó de 32 a 212 grados y Réaumur de0 a 80 grados. En 1742, ya con las propuestas de Réaumur y Fahrenheit propuse sustituir la escala de Fahrenheit por otra cuyo manejo era más sencillo y conveniente, una escala centesimal que iba de 0a 100 grados. 
En esta escala, el punto correspondiente a la temperatura 0ºC coincidía con el punto de ebullición del agua, mientras que la temperatura a 100ºC equivalía a la temperatura decongelación del agua.
Esta, por lo tanto, indicaba un descenso de temperatura cuando el calor aumentaba, al contrario de como es conocida actualmente.
Para llegar a ese conocimiento partí desde el punto decongelación del agua observando cuando ocurría su congelación y el límite era el punto de ebullición del agua, empezé desde 100 grados partiendo con el punto de congelación y llegaba hasta los 0grados que era el punto de ebullicion del agua, dividí el intervalo entre las dos propiedades en cien partes iguales y los llame grados centígrados. Pero en 1943 un francés de nombre Franklin modificó miescala volteándo los valores, el de 100 grados era para el punto de ebullición y el de 0 para el de congelación.
El instrumento que utilicé consistía en un termómetro con 100 divisiones iguales entrelos 0 y 100 grados, lo fabriqué en 1741
Durante años el termómetro con mi escala fue conocido como “termómetro de celsius” pero en el siglo XIX fue más popular con el nombre de “termómetro celsius”...
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