Jean piaget

JEAN PIAGET
Dedicó prácticamente toda su obra al estudio del desarrollo cognitivo, sobre todo del pensamiento y de la inteligencia. Para Piaget el individuo va organizando su experiencia yconocimiento en esquemas cognitivos que a través de dos procesos fundamentales (asimilación y acomodación) se va modificando.
El desarrollo cognoscitivo, se produce en un proceso de dos pasos: asimilación(se toma la nueva información acerca del mundo) y acomodación (se cambian algunas ideas para incluir los nuevos conocimientos).
En su teoría sostiene que el desarrollo cognoscitivo ocurre en una seriede etapas.
Por lo tanto, puede decirse que, cada etapa es una transición de un tipo de pensamiento o comportamiento a otro.
Una etapa cimienta en la anterior y sienta las bases para la que viene.Las etapas del desarrollo cognoscitivo que propone Jean Piaget son:
ETAPA SENSORIOMOTRIZ: (del nacimiento a los 2 años)
El infante deja de ser alguien que responde principalmente a través dereflejos y se convierte en alguien que organiza actividades en relación con el ambiente. Aprende mediante las actividades sensoriales y motrices.
ETAPA PREOPERACIONAL: ( de los 2 años a los 7 años)
Elniño desarrolla un sistema representativo y emplea símbolos, como las palabras, para representar a las personas, los lugares y los hechos.
ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS: (de los 7años a los 12años)
El niño puede resolver problemas lógicamente si se enfocan en el aquí y el ahora.
ETAPA DE LAS OPERACIONES FORMALES: (de los 12 años a la edad adulta)
La persona puede pensar en términosabstractos, enfrentar situaciones hipotéticas deductivas.
PSICOLOGÍA COGNITIVA: Es una rama de la psicología que se ocupa de los procesos a través de los cuales el individuo obtiene conocimiento del mundo ytoma conciencia en su entorno, así como de sus resultados. El Cognitivismo sostiene que el ser humano es activo en lo que se refiere en la búsqueda de la información. Como parte de esta búsqueda de...