Jorge luis
DE PROCESOS DE PARTICIPACIÓN DE ADULTOS
Y DE CONFORMACION DE DEFENSORIAS COMUNITARIAS
DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA
RESUMEN EJECUTIVO
Impulsar la conformación de Defensorías Comunitarias de los derechos de niños, niñas y adolescentes, vistas como organizaciones legítimas que nacen de la propia comunidad y son aceptadas como un referente de promoción yprotección de los derechos de los niños.
Las defensorías comunitarias se articularán al Sistema Descentralizado de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, coordinarán acciones con la Junta Cantonal de Protección de Derechos y se apoyarán en una red local para el cumplimiento y restitución de derechos.
Se capacitará a un equipo técnico especializado para la organización,gestión, consolidación y sostenibilidad de Defensorías Comunitarias de la Niñez y la Familia.
Las Defensorías Comunitarias, sensibilizan a la comunidad, atienden y derivan casos de violación de derechos, preservando la integridad física y emocional de niños y niñas en las comunidades de intervención.
1. BENEFICIARIOS
Técnic@s, facilitador@s comunitari@s, lideres-liderezas,
2.OBJETIVO:
Entregar herramientas técnicas y teóricas para facilitar procesos de conformación de Defensorías Comunitarias, veedurías comunitarias y procesos de participación de adultos.
3. METODOLOGÍA:
Mediante entrenamiento con talleres vivénciales.
Mediante desarrollo de tareas y actividades.
Mediante aplicaciones supervisadas y práctica en sus sitios de trabajo.
Medianteretroalimentación constante de l@s facilitador@s.
El taller será vivencial, de tal manera que cada una de los participantes potencie y amplíe su actoria, como educador/a, defensor/a de la comunidad, técnico, etc. Esta metodología permitirá que cada participante salga con aprendizajes significativos y replicables a nivel personal, familiar y comunitario
4. PERFIL DE SALIDA DE LOS PARTICIPANTES:
Alfinalizar la formación, las participantes podrán realizar las siguientes tareas y actividades:
• Facilitar la construcción de Defensorías Comunitarias de la Niñez y la Familia
• Dirigir y facilitar los talleres recibidos con carácter preventivo en los ámbitos de maltrato, violencia intrafamiliar, solución alternativa de conflictos y otros.
• Acompañar a las personas, familias ycomunidades en casos de maltrato y/o abuso sexual
• Remitir los casos que ameriten atención especializada.
• Orientar a las personas, familias y comunidades en la solución alternativa de conflictos.
• Trabajar en equipo
Obtendrán conocimientos para:
• Desarrollar las fases de una Defensoría Comunitaria de la Niñez y la Familia
• Desarrollar técnicas de Comunicación alternativas
•Identificar casos de riesgo y saber remitir.
• Desarrollar temas de maltrato, violencia intrafamiliar y propuestas alternativas de abordaje en estos campos.
• Identificar necesidades de personas, familias y comunidades y guiarlas hacia la satisfacción de las mismas.
• Entender las bases teóricas y legales de la solución alternativa de conflictos, ley 103, código de la niñez yadolescencia.
• Planificar, ejecutar y evaluar talleres con la comunidad
Obtendrán habilidades y destrezas para:
• Mantener una óptima comunicación con los miembros de la Institución, equipo de trabajo, familias y grupos.
• Ejecutar adecuadamente las técnicas de acompañamiento, facilitación, gestión de proyectos.
• Crear un ambiente de empatía, confidencialidad, esperanza, garantizandoun acompañamiento adecuado.
Actitudes y valores que les permitan:
• Respetar la dignidad humana, la cultura, tradiciones y creencias.
• Comprender las diferentes manifestaciones de conducta de personas, familias y comunidades.
• Desear del bienestar de las personas, familias y comunidades.
• Demostrar solidaridad y apoyo cuando sean requeridos.
• Tener autoestima suficiente...
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