Jorge

1. EL APRENDIZAJE: DEFINICIÓN.
• Según Robbins, el aprendizaje es cualquier cambio de la conducta, relativamente permanente, que se presenta como consecuencia de una experiencia.•Según Kolb, el aprendizaje sería la adquisición de nuevos conocimientos a un grado de generar nuevas conductas.
RELATIVAMENTE PERMANENTE:
– Ejemplo: Piense en su propia experiencia, quizás enalgún momento se ha enfrentado a un problema (por ejemplo abrir la tapa de un tarro de conserva) al cuál no hallaba solución; observando a alguien resolver el problema usted haadquiridoese conocimiento y lo ha aplicado (por ejemplo abrir la tapa usando un trapo para agarrar la tapa y no dañarse las manos). Sin embrago, más adelante ha encontrado a otras personas queaplican una solución distinta a su problema inicial (por ejemplo abrir la tapa después de dar unos golpes secos con un objeto contundente en ella) y que ha usted le parece mucho más efectiva y,por ello, decide usarla y abandonar su antiguo método (usar el trapo para no dañarse las manos).
PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
¿ES IMPORTANTE EL APRENDIZAJE?:
– Piense en el ejemplo anterior,imagine que no aprendiera nuevos métodos para abrir la tapa del tarro, ¿cree que sería una desventaja?.
– El aprendizaje es importante para la supervivencia del organismo.
• Imagine que ustedno sabe que existen razas de perros peligrosas, un día se
acerca a un perro que resulta ser de raza peligrosa y sufre un ataque. ¿Qué
pasaría si usted no aprendiera deesa experiencia que existen perros
peligrosos?.
– El ser humano puede aprender de la experiencia. Los animales más
simples pueden aprender asociaciones simples. Los animales máscomplejos pueden aprender asociaciones más complejas, en especial
las que provocan resultados positivos.
PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
¿TODAS NUESTRAS CONDUCTAS SON CONSECUENCIA DEL...