Jornada de observacion educacion preescolar

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

“BENITO JUÁREZ”, PACHUCA HGO.

LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR

PRIMER SEMESTRE GRUPO “A”

CUADERNILLO DE OBSERVACIÓN

Alumna: Andrea Olarte Osorio

Curso: Bases Filosóficas, organizativas y legales del Sistema Educativo Mexicano
Coordinadora: Mtra. Yanet Ortega Martínez

* Propósito para la segunda visita al contexto social rural:La estudiante normalista observará en un jardín de niños del contexto social rural, los lineamientos y normatividades establecidos en el artículo tercero Constitucional, la Ley general y Estatal, mediante ejes de análisis para identificar principios filosóficos en el Sistema Educativo Mexicano.
* Indicadores
Elaborar un cuadro comparativo con base en la observación realizada en el Jardín deNiños en un contexto social rural, que recupere la información más significativa respecto a los principios filosóficos de la educación.

Artículo 3° Constitucional | Observación |
Artículo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primariay la secundaria conforman la educación básica obligatoria.La educación que imparta el Estado, tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.I. Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias,dicha educación será laica y, por tanto, semantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa;II. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. | |
Ley General de Educación | Observación |
Esta Ley regula la educación que imparte el Estado-Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Todo individuo tiene derecho a recibir educación; todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional.Todos los habitantes del país deben cursar la educación preescolar, primaria yla secundaria.Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, primaria y secundaria (hoy también bachillerato).La educación que el Estado imparta será laica y, por lo tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.La educación que el Estado imparta será gratuita. | |

VO. BO ____________________

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Mtra. Yanet Ortega Martínez
Mtra. Yanet Ortega Martínez

Curso: Desarrollo Infantil
Coordinadora: Mtra. María de los Angeles Hernández Guerrero
* Propósito para la segunda visita al contexto social rural.

Observar a los niños e identificar situaciones en las que se aprecie el desarrollo de habilidades perceptivo motrices como son:

INDICADORES
Nombre y edad:Esquema corporal Aspectos cuantitativos, estructura ósea | |
EspacialidadCapacidad de reconocimiento del espacio | |
CoordinaciónCapacidad motora que incluye espacio y tiempo | |
TemporalidadNoción del tiempo en un espacio determinado | |

ENTREVISTA
* ¿Qué hiciste ayer?
* ¿Cuál es el camino que recorres para tu casa?
* Pedir al niño que dibuje a su familia

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Mtra. María de los Angeles Hernández Guerrero

Curso: Problemas y Políticas de la Educación Básica
Coordinador: Victorino Acosta Quintana
* Propósito para la segunda visita al contexto social rural.

Que la estudiante normalista Conozca y analice la dimensión, las características y la distribución de los principales problemas de la educación básica, en lo relativo a...