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COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS
ZONA ISTMO-COSTA
EMSaD 226 “Palo Blanco”

MATERIA: Ciencias de la Salud.

TEMA: Dimorfismo sexual humano.

GRUPO: “A”

FECHA DE ENTREGA: 09/04/21014.


Índice


Introducción…………………………………………………………….....3


Dimorfismo sexual humano…………………………………………………4

Anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino y masculino…….7

Conclusión…………………………………………………………………..9























Introducción.








En esta investigación a realizar es un tema de suma importancia ya que son temas que todos los seres humanos debemos de saber para tener una mejor relación con tu pareja ya que el dimorfismo sexual humano no sólo determina las características anatómicas de los genitales, también implica laexposición del cerebro a los efectos de las hormonas masculinas o andrógenos durante el desarrollo fetal y la gestación, lo que influye en la diferenciación sexual temprana del cerebro, aunque no existan diferencias anatómicas entre el cerebro femenino y el masculino.











Dimorfismo sexual humano.

En biología se entiende por dimorfismo la existencia de dos formas o dosaspectos anatómicos diferentes en una misma especie animal o vegetal. El dimorfismo sexual se define como las variaciones en la fisonomía externa entre machos y hembras de una misma especie. Se presenta en la mayoría de las especies, en mayor o menor grado.

El dimorfismo sexual humano no sólo determina las características anatómicas de los genitales, también implica la exposición del cerebro a losefectos de las hormonas masculinas o andrógenos durante el desarrollo fetal y la gestación, lo que influye en la diferenciación sexual temprana del cerebro, aunque no existan diferencias anatómicas entre el cerebro femenino y el masculino.

Los aspectos biológicos de la sexualidad en los seres humanos comprenden una amplia gama de procesos fisiológicos durante la vida de los individuos. Desde lainfancia hasta la adultez, el cuerpo humano sufre una seria transformación de su apariencia física y su intelecto, debido al efecto de varias hormonas. En la infancia, la hormona del crecimiento propicia, entre otras cosas, el paulatino alargamiento de los huesos y el aumento de estatura; sin embargo, durante la etapa de crecimiento, la diferencia entre el cuerpo de niñas y niños se restringecasi exclusivamente a los genitales.
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Al alcanzar la pubertad, el hipotálamo desencadena la acción de las hormonas sexuales femeninas (estrógenos) y masculinas (testosterona), producidas en los ovarios y los testículos respectivamente. Con lo que comienza una sucesión de cambios que acentúan el dimorfismo sexual. En este caso, los cambios inducidos, conocidos como caracteres sexualessecundarios, involucran alteraciones tanto anatómicas como fisiológicas así como cognitivas, que preparan al cuerpo humano para el logro de un solo propósito: la reproducción. La exposición del cerebro y diversas estructuras del organismo a las hormonas sexuales provoca cambios bien definidos que acentúan las diferencias entre el cuerpo de la mujer y el del hombre, diferenciación imprescindible paraprocrear.


Se denominan caracteres sexuales primarios a aquellas partes del cuerpo que participan directamente en la concepción y el embarazo. Durante la pubertad, todos los órganos genitales primarios (la vagina, el útero, el pene, los testículos) se agrandan. En las niñas, los ovarios y el útero crecen y el revestimiento de la vagina se hace más grueso incluso antes de que se hagan visibleslos signos de la pubertad. Esos órganos internos continúan madurando durante toda la pubertad. En los varones, los testículos comienzan a crecer y, alrededor de un año después, el pene se alarga y el escroto se agranda y se hace colgante.

Los signos sexuales, seguidos por la menarquía y la esperma quía, no indican el pico del potencial reproductivo. Desde el punto de vista biológico, los...