Juan hus

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDADES 211, 212 y 213 Puebla, Teziutlán, Tehuacán Maestría en Educación Básica

Especialización Interacción entre la sociedad y la naturaleza Módulo II. Dónde yCómo Vivimos Bloque II. Diagnóstico socioeducativo

Semana 8. Rúbrica de evaluación
Desempeño

3

2

1

Categorías Tecnológica

Realiza con éxito las siguientes actividades. - Entra conregularidad a la plataforma. - Utiliza las TICs para gestionar información sobre técnicas participativas en la elaboración de un diagnóstico de Educación Ambiental Sostenible en el nivel básico. -Aprovecha el foro como técnica para ampliar su perspectiva sobre la elaboración de un diagnóstico ambiental y sustentable. Realiza con éxito las siguientes actividades. - Busca semejanzas en las

Realizacon éxito dos de las siguientes actividades. - Entra con regularidad a la plataforma. - Utiliza las TICs para gestionar información sobre técnicas participativas en la elaboración de un diagnóstico deEducación Ambiental Sostenible en el nivel básico. - Aprovecha el foro como técnica para ampliar su perspectiva sobre la elaboración de un diagnóstico ambiental y sustentable.. Realiza con éxito dosde las siguientes actividades. - Busca semejanzas en las

Realiza con éxito una de las siguientes actividades. - Entra con regularidad a la plataforma. - Utiliza las TICs para gestionar informaciónsobre técnicas participativas en la elaboración de un diagnóstico de Educación Ambiental Sostenible en el nivel básico. - Aprovecha el foro como técnica para ampliar su perspectiva sobre la elaboraciónde un diagnóstico ambiental y sustentable. Realiza con éxito una de las siguientes actividades. - Busca semejanzas en las

Cognitiva

técnicas: línea del tiempo, sociograma y análisis FODA. -Comprende los procesos cognitivos en la línea del tiempo para evaluar actividades de participación. - Interpreta las contradicciones dialécticas entre fortalezas y obstáculos en el FODA. Manejo de la...