juego campo formativo

Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. • Identifica la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayoresmediante el conteo.
• Compara colecciones e identifica donde hay más que, menos que y la misma cantidad que.
• Utiliza estrategias de conteo
Utiliza los números en situaciones variadas queimplican poner en práctica los principios del conteo • Usa y nombra los números que sabe
• Identifica el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie ordenada.
• Conoce algunos usos de los númerosen la vida cotidiana.
• Identifica los números en revistas, cuentos, anuncios publicitarios y entienden que significan.
• Ordena colecciones teniendo en cuenta su numerosidad.
• Identifica elorden de los números en forma escrita.
Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar, y repartir objetos. • Usa procedimientospropios para resolver problemas.
• Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados, y los representa utilizando dibujos, símbolos y/o números.
• Reconoce el valor realde las monedas.
• Identifica entre diferentes estrategias de solución, las que permiten encontrar el resultado a un problema.
• Explica que hizo para resolver un problema y compara su solucióncon la de sus compañeros.
Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. • Agrupa objetos según sus atributos cualitativos ycuantitativos.
• Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación.
• Propone códigos personales o convencionales para representar información.
• Organiza y registrainformación
• Responde preguntas que impliquen comparar la frecuencia de los datos registrados.
• Interpreta la información
• Compara diversas formas de presentar información.
Pensamiento...