Juego

¿Qué es el juego ?
JUEGO: CONCEPTO
Acción de divertirse o entretenerse”
Diccionario de la Educación
Física y los Deportes
 Es uno de los primeros lenguajes del niño, una de sus formas deexpresión mas natural.
 Ayuda al niño a desarrollar sus capacidades motoras, mentales, sociales, afectivas y emocionales.
 Le ayuda a descubrirse a si mismo, a conocerse y a formar su personalidad.¿Por qué juegan los niños?
 Al jugar el niño exterioriza sus alegrías, miedos , angustias, etc..
 Le ofrece proyectar sus sentimientos e identificarse con aspectos que contribuyen a formar supersonalidad.
 Hace activo lo que sufre pasivamente, el niño repite situaciones placenteras y dolorosas.
El juego es la forma natural de incorporar a los niños en el medio que les rodea, de aprender, derelacionarse con otros, y de entender las normas de la sociedad a la cual pertenecen.
Teorías del juego
 COGNITIVAS:
 “El juego es aprendizaje”
 BIOLÓGICAS:
 “El niño juega para liberarenergía”
 SOCIALES:
 “El niño juega para asociarse con otros”
 EDUCATIVAS:
“El niño juega por curiosidad; esto es lo que le da experiencia”
Juego libre o espontaneo
 Es el que el niñorealiza por iniciativa propia y en su desarrollo no existen adultos que lo condicionan mediante sus intervenciones ajenas al propio juego.

Juego dirigido
 Es aquel que se plantea por una personaadulta ajena al niño, con unos objetivos (posiblemente educativos) exteriores al juego y que lo condicionan o modifican.
Principales características
Juego sensoriomotor (de 0-2 años) Juego de imitación(de los 2-2-5 años) Juego simbólico Juego de reglas (a partir de los 4años)
Se relaciona con los reflejos innatos. Utiliza los sentidos (ver, tocar, oler, oír, gustar) para mejorar el controla delcuerpo. Los juguetes son cualquier objeto que el niño pueda manipular llevarse a la boca, que hagan ruido al moverlos o jalarlos. Aprovecha las primeras manifestaciones del razonamiento del niño, la...